IGLESIAS, ANDREA; PONCE ROMINA

Capítulo 11. ¿Y ahora qué? Volver a habitar la escuela secundaria. Desafíos de docentes y equipos directivos en la postpandemia

Pandemia y los desafíos del después en una agenda federal de investigaciones sobre nivel secundario

Lugar: Ciudad Autónoma de Buenos Aires; Año: 2024; p. 219 - 235

ANDREA IGLESIAS; PONCE ROMINA

Relatos de pandemia. La experiencia de formar docentes en la virtualidad

Educación de la mirada III. Formar para una ciudadanía digital. Desafíos pedagógicos de la educación en medios, comunicación y tecnologías

Lugar: Ciudad Autónoma de Buenos Aires; Año: 2023; p. 10 - 26

ANDREA IGLESIAS; CHAROVSKY MALENA; KILER MAGALÍ

Formación docente en institutos y universidades. El desafío de las prácticas docentes y la articulación con las escuelas asociadas en el contexto de la reconfiguración

Formación de docentes de escuela secundaria. Reconfiguraciones en la argentina del siglo XXI

Lugar: Ciudad Autónoma de Buenos Aires; Año: 2023; p. 103 - 134

ANDREA IGLESIAS

Revisitar la formación y el trabajo de los/as profesores/as principiantes en las escuelas secundarias del siglo XXI. Un análisis del proceso de construcción de la tesis doctoral

Experiencias de trabajo colectivo en investigación educativa. Las huellas del Grupo de Investigadorxs en Formación del IICE

Lugar: Ciudad Autónoma de Buenos Aires; Año: 2023; p. 97 - 120

ANDREA IGLESIAS; MERCEDES PALUMBO; VALERIA DEL SEL

Prólogo: La huella del trabajo colectivo. La formación de Investigadorxs en el IICE

Experiencias de trabajo colectivo en investigación educativa. Las huellas del Grupo de Investigadorxs en Formación del IICE

Lugar: Ciudad Autónoma de Buenos Aires; Año: 2023; p. 9 - 13

ANDREA IGLESIAS

De relatos y estrategias. La inserción laboral de lxs profesorxs principiantes en las escuelas secundarias de la Ciudad Autónoma de Buenos Aires

Formación de docentes de escuela secundaria. Reconfiguraciones en la argentina del siglo XXI

Lugar: Ciudad Autónoma de Buenos Aires; Año: 2023; p. 293 - 331

ANDREA IGLESIAS; DI NAPOLI, PABLO NAHUEL

Docentes y estudiantes en la batalla cotidiana por los celulares en las aulas. Reflexiones para pensar la convivencia en la escuela secundaria de la post-pandemia

Educación de la Mirada II: debates y experiencias sobre la educación en medios, comunicación y tecnologías digitales en la escuela argentina postpandemia

Lugar: Ciudad Autónoma de Buenos Aires; Año: 2021; p. 30 - 56

ANDREA IGLESIAS

Celulares en las aulas. Los desafíos de los profesores de las escuelas secundarias del siglo XXI

Educación de la mirada. Experiencias, reflexiones y desafíos pedagógicos de la formación de Medios, Comunicación y Tecnologías en Argentina

Lugar: CABA; Año: 2019; p. 66 - 82

ANDREA IGLESIAS

La formación docente puesta en cuestión.Relatos de los profesores principiantes de la escuela secundaria

La educación como espacio de disputa. Miradas y experiencias de los/las investigadores/as en formación

Lugar: Ciudad Autónoma de Buenos Aires; Año: 2017; p. 147 - 168

ANDREA IGLESIAS

¿Quiénes eligen la docencia hoy? La construcción de la imagen pública de los aspirantes a la carrera en la prensa gráfica argentina

Controversias en el campo de la educación: aportes de los investigadores en formación

Lugar: Ciudad Autónoma de Buenos Aires; Año: 2015; p. 205 - 230