VEGA, VIVIANA; SAEZ VIRGINIA; ESPÓSITO, ISABEL; GALVÁN SILVIA

Reconocernos desde el lenguaje multimodal. La experiencia de la Bitácora Vivencial del Recorrido por la Residencia Docente

Formar para una ciudadanía digital: desafíos pedagógicos de la educación en medios, comunicación y tecnologías.

Año: 2023; p. 196 - 208

SAEZ VIRGINIA; CARP, DAFNE

Creatividad digital para el aprendizaje de las cuestiones socialmente vivas.

Formar para una ciudadanía digital: desafíos pedagógicos de la educación en medios, comunicación y tecnologías.

Año: 2023; p. 156 - 174

SAEZ VIRGINIA

¿Qué aportan las ciencias sociales a la ciudadanía digital? Las cuestiones socialmente vivas como objetos de conocimiento mediados por las tecnologías.

Formar para una ciudadanía digital: desafíos pedagógicos de la educación en medios, comunicación y tecnologías.

Año: 2023; p. 27 - 42

SAEZ VIRGINIA; CARP DAFNE; NEMIROVSKY, LUCIO

Los memes como recursos multimodales para el estudio de las cuestiones socialmente vivas.

Formar para una ciudadanía digital: desafíos pedagógicos de la educación en medios, comunicación y tecnologías.

Año: 2023; p. 89 - 104

SAEZ VIRGINIA; IGLESIAS ANDREA

Prefacio

Formar para una ciudadanía digital: desafíos pedagógicos de la educación en medios, comunicación y tecnologías.

Año: 2023; p. 5 - 8

SAEZ, VIRGINIA

Prólogo

Educar para la confianza. Aportes de un vínculo comunicativo eficaz desde un estilo docente facilitador del aprendizaje

Año: 2023; p. 11 - 12

SAEZ VIRGINIA

Aprender con los medios digitales: el caso de las Cuestiones Socialmente Vivas

Educación de la Mirada II : debates y experiencias sobre la educación en medios, comunicación y tecnologías digitales en la escuela argentina postpandemia.

Año: 2021; p. 10 - 32

SAEZ, VIRGINIA; CARP DAFNE; CAPPADONA ANA PAULA

Las formas de la educación mediática en las clases de Ciencias Sociales y Humanidades

Educación de la Mirada II : debates y experiencias sobre la educación en medios, comunicación y tecnologías digitales en la escuela argentina postpandemia.

Año: 2021; p. 238 - 248

CARP, DAFNE; SAEZ, VIRGINIA

La voz de la escuela en la pandemia. Historias y relatos de la vida escolar durante el 2020

Educación de la Mirada II : debates y experiencias sobre la educación en medios, comunicación y tecnologías digitales en la escuela argentina postpandemia.

Año: 2021; p. 202 - 209

SAEZ VIRGINIA

Prefacio

Educación de la Mirada II : debates y experiencias sobre la educación en medios, comunicación y tecnologías digitales en la escuela argentina postpandemia.

Año: 2021; p. 5 - 8

SAEZ VIRGINIA

Los jóvenes estudiantes en los Medios de Comunicación: un análisis de las representaciones mediáticas durante la última dictadura.

Congreso Iberoamericano de Pedagogía

Año: 2019; p. 606 - 621

SAEZ VIRGINIA

El trabajo con las imágenes mentales. una propuesta para la educación de la mirada.

Educación de la Mirada. Experiencias, reflexiones y desafíos pedagógicos de la formación en Medios, Comunicación y Tecnologías en Argentina.

Lugar: Ciudad Autónoma de Buenos Aires; Año: 2019; p. 109 - 122

SAEZ VIRGINIA; RICHTER, CARLOS NICOLÁS

La educación mediática como campo interdisciplinario.

Educación de la Mirada. Experiencias, reflexiones y desafíos pedagógicos de la formación en Medios, Comunicación y Tecnologías en Argentina.

Año: 2019; p. 6 - 19

SAEZ VIRGINIA; BLARDONI, MARIANA ELENA

La educación mediática en la formación docente universitaria.

Educación de la Mirada. Experiencias, reflexiones y desafíos pedagógicos de la formación en Medios, Comunicación y Tecnologías en Argentina

Año: 2019; p. 33 - 48

SAEZ VIRGINIA

Prefacio

Educación de la Mirada. Experiencias, reflexiones y desafíos pedagógicos de la formación en Medios, Comunicación y Tecnologías en Argentina.

Lugar: Ciudad Autónoma de Buenos Aires; Año: 2019; p. 3 - 4

SAEZ VIRGINIA

Concurso de Fotografías y Memes Los Medios en la Escuela

Educación de la Mirada. Experiencias, reflexiones y desafíos pedagógicos de la formación en Medios, Comunicación y Tecnologías en Argentina

Año: 2019; p. 134 - 141

SAEZ VIRGINIA

Las imágenes fotográficas en la investigación socioeducativa

La educación como espacio de disputa. Miradas y experiencias de los/las investigadores/as en formación

Año: 2018; p. 57 - 72

SAEZ VIRGINIA; SILVA VERÓNICA

Las violencias en la escuela en la prensa platense. El caso Carmen de Patagones

Educación y procesos de civilización. Miradas desde la obra de Norbert Elias.

Año: 2016; p. 263 - 284

SAEZ VIRGINIA; SILVA VERÓNICA

Las violencias en la escuela en la prensa platense. El caso Carmen de Patagones

Educación y procesos de civilización. Miradas desde la obra de Norbert Elias

Año: 2016; p. 263 - 284

SAEZ VIRGINIA

Violencias en las escuelas desde la narrativa fotográfica de los diarios de la ciudad de La Plata.

Representaciones discursivas de la violencia, la otredad y el conflicto social en Latinoamérica

Lugar: Buenos Aires; Año: 2015; p. 149 - 160

SAEZ VIRGINIA

El discurso individualizante en los medios de comunicación. La voz de los especialistas

Debates contemporáneos sobre educación.

Lugar: Ciudad Autónoma de Buenos Aires; Año: 2014; p. 124 - 136

SAEZ VIRGINIA; ADDUCI NATALIA

As propostas dos meios de comunicação sobre a violência nas escolas: os casos da Argentina e do Brasil.

Pesquisas em Educação no Brasil e na Argentina: desigualdades sociais, subjetividade, diversidade e fronteiras

Lugar: Dourados; Año: 2014; p. 20 - 32

SAEZ VIRGINIA; ADDUCI NATALIA; URQUIZA SEBASTIÁN

Cuando la escuela es noticia en los diarios. La criminalización mediática

Culturas Estudiantiles. Sociología de los vínculos en la escuela.

Lugar: Buenos Aires; Año: 2013; p. 215 - 238

SAEZ VIRGINIA

Mediatización de la violencia en espacios escolares

Anuario del Instituto de Investigaciones en Ciencias de la Educación 2010-2011.

Lugar: Ciudad Autónoma de Buenos Aires; Año: 2012; p. 233 - 241

SAEZ VIRGINIA

Efectos simbólicos de la mediatización de la violencia en espacios escolares.

Investigadores/as en formación: discusiones y reflexiones para un pensamiento crítico en educación.

Lugar: Ciudad Autónoma de Buenos Aires; Año: 2011; p. 93 - 100