Políticas institucionales para favorecer el acceso y la permanencia en cuatro universidades del Conurbano bonaerense

ARIAS, MARÍA FERNANDA; GOROSTIAGA JORGE; LASTRA KARINA; MIHAL IVANA; MUIÑOS DE BRITOS STELLA

Hacia una universidad inclusiva. Nuevos escenarios y miradas

Aique

Lugar: Buenos Aires; Año: 2016; p. 41 - 78

En este capítulo nos concentramos en las acciones que cuatro universidades nacionales del Conurbano bonaerense han instrumentado para favorecer el acceso y la permanencia durante el proceso de ingreso y en el primer año de los estudios de grado.El capítulo comienza con una sección que presenta las tendencias a nivel nacional respecto al ingreso y la retención, incluyendo el marco de las políticas nacionales recientes y una caracterización general de las políticas institucionales de las universidades públicas. En la segunda parte, se discute la organización y la estructura de los cursos de ingreso o preparación previos al inicio de las carreras, así como las políticas de apoyo a la permanencia durante el período de ingreso y el primer año de estudios de las cuatro universidades seleccionadas para este estudio. La tercera parte se enfoca en las percepciones de docentes y estudiantes sobre los aspectos señalados del ingreso y del primer año. El apartado dedicado a la conclusión ofrece una síntesis de los hallazgos, la que se relaciona con la discusión sobre la construcción de una universidad más inclusiva.