Epilogo: El desafío de crear un observatorio regional de educación superior

RIQUELME GRACIELA C.

La universidad en clave regional. Aportes desde UNL al diseño de un portal sobre educación superior y de un observatorio de información y orientación

Universidad Nacional del Litoral

Lugar: Ciudad de Santa Fe; Año: 2018; p. 109 - 111

En el epílogo de este libro es tiempo de integrar la serie de ideas desarrolladas como espacio de resonancia de la dinámica de la educación superior, donde se logra a partir de un espacio territorial dar sentido a cuestiones que hacen a la vida educativa, a las orientaciones de las instituciones académicas y a la movilidad de la población estudiantil y docente y a la de los graduados.Un portal de la educación superior como contempla el diseño de la UNL debería constituir unapuerta de significación y expansión de las instituciones universitarias y superiores que lo integran en un espacio físico, territorial y en una delimitación de la política y planificación universitaria, los CPRES y el papel que juegan respecto a las demandas sociales, productivas y a las expectativas de los gobiernos locales, provinciales y hasta nacional. La proyección de esta experiencia es contribuir a la construcción de un observatorio regional de información y orientación en la Región Litoral-Centro de Argentina.Mostrar con sentido es clave y todo un desafío para la construcción de una propuesta como esta, pues los ejercicios de sistematización de información de base de cada una de las instituciones de una región (como el desarrollado por UNL) coloca en valor y resignifica e integra la presentación de indicadores dinámicos de las capacidades de los equipos de docentes e investigadores expresados en acciones de I, D, E, V y T, en relación con sus respuestas e intervenciones en la realidad social y productiva local, provincial, regional y nacional.