Presentación. Arte y Universidad: fragmentos de un diálogo que apenas comienza

KARINA MAURO

Artes y producción de conocimiento. Experiencias de integración de las artes en la universidad

Argus-a

Lugar: California - U.S.A. / Bs. As.- Argentina; Año: 2019; p. 1 - 4

Este libro reúne los trabajos presentados en el Simposio "Artes yproducción de conocimiento en América", que integró el 56º CongresoInternacional de Americanistas. Proponer un Simposio que reflexione sobre los vínculos por demás recientes entre las artes y la universidad en un evento de estas características constituyó un desafío auténtico y, en gran medida, incierto. Partíamos de la constatación de que en los últimos años se había producido en América un creciente fenómeno de integración entre las artes ylas universidades, ya sea mediante la creación de carreras artísticas degrado y/o posgrado, o de instituciones universitarias completamentededicadas a la enseñanza de las mismas. Sin duda, considerábamos queeste fenómeno había modificado sustancialmente la formación para lasartes, al implantar o intensificar la dimensión teórica presente en sucurrícula. Pero, ¿en qué medida la introducción de las artes en las universidades había modificado también las formas tradicionales de producción del conocimiento? Desde estas premisas, el Simposio "Artes y producción de conocimiento en América" se propuso reflexionar sobre las modificacionesque el arte produce o puede producir en los modelos epistémicos, pedagógicos y organizacionales mediante los cuales las universidades americanas entienden la producción y la transmisión del conocimiento.