Cosas invisibles

ROMINA GIANFELICI; CAMPERO, MARÍA BELÉN

Hacer Filosofía para y con niñxs en Argentina

Universidad Nacional del Sur

Lugar: Bahía Blanca; Año: 2019; p. 31 - 35

¿Qué es ser un lector?, ¿es posible pensar en un no lector? Problematizamos estas preguntas desde de la vivencia en las comunidades de diálogo, y nos apropiamos de la idea de que suponer ?siempre? un lector habilita lecturas. Pensamos a la comunidad de diálogo como creadora y generadora de experiencias literarias: la disposición de un tiempo y un espacio de confianza y respeto para manifestar y compartir múltiples lecturas que promueven la inquietud y movilizan a los lectores a desplegar argumentos, a escuchar y acompañar las ideas de los demás, a hacerlas, entre todos, más complejas, más creativas, más placenteras.