Aprendizaje fetal mediado por el alcohol: Una revisión de la evidencia existente sobre las capacidades fetales y neonatales de obtener información relacionada con las propiedades sensoriales y tóxicas de la droga

ABATE P.; PUETA M; MIRANDA MORALES RS

COMPENDIO DE INVESTIGACIONES ACTUALES EN PSICOLOGÍA Y CIENCIAS AFINES

Ediciones C.I.I.P.M.E. – CONICET – Universidad Adventista del Plata.

Lugar: BUENOS AIRES; Año: 2011; p. 547 - 576

Durante la última etapa gestacional, fetos de diversas especies de mamíferos, incluido el ser humano, presentan sistemas sensoriales funcionales y son capaces de adquirir diferentes tipos de aprendizaje. Estudios neuroetológicos indican que estos organismos procesan estímulos sensoriales presentes en el líquido amniótico, retienen esta información, y son capaces también de relacionar estas claves con eventos biológicamente relevantes. Este trabajo resume evidencias que surgen del análisis de las capacidades fetales y neonatales de adquirir información acerca del alcohol. Esta droga presenta atributos sensoriales (gustativos, olfativos y trigeminales), así como también características farmacológicas que permiten reclutar propiedades reforzantes. El conjunto de los estudios aquí referidos sustentan la hipótesis que, incluso, bajos o moderados niveles de intoxicación etílica materna, son suficientes para promover aprendizaje fetal acerca de los atributos quimiosensoriales y/o tóxicos de la droga.