Pócimas mágicas para la creatividad en educación.

MELGAR, FERNANDA; ELISONDO, ROMINA

Creatividad y Universidad. Estudios más allá de los muros

EUMED. MALAGA

Año: 2017; p. 94 - 110

Tal como se observa en las investigaciones presentadas en el capítulo 2 y 3, las actividadesextracurriculares y las propuestas fuera de las aulas promueven el aprendizaje y la creatividaden tanto suponen resolver problemas prácticos, apelar a diferentes conocimientos einteractuar con grupos diversos. Las propuestas educativas extra áulicas favorecen elcuestionamiento, el pensamiento divergente y las producciones originales, ?rompen con larutina?, posibilitando intersticios para la creatividad. Con base en estas consideracionesteóricas y a los resultados de investigaciones previas, hemos diseñado propuestas educativasfuera de las aulas con el propósito de promover la creatividad en el próximo apartadodescribimos brevemente algunas propuestas desarrolladas.