El compromiso con la educación femenina en una autora de los primeros años de la república: The Boarding School (1798) de Hannah Webster Foster

MARÍA CAROLINA SÁNCHEZ

Tradición e innovación en la cultura estadounidense

BMPress

Lugar: Buenos Aires; Año: 2017; p. 227 - 234

La publicación es una versión revisada y extendida de una ponencia de 2015 que se propuso analizar el libro The Boarding School or Lessons of a Preceptress to her pupils: consisting of Information, Instruccion and Advice, problematizando su adscripción genérica puesto que bajo un ligero encuadre ficcional, se asiste al despliegue de un manual de conducta, específicamente destinado a jóvenes del sexo femenino. Materias como la cortesía, el bordado, la lectura, la vestimenta, las prácticas del canto y la danza o la religiosidad, son los diferentes objetos de disertación de la institutriz con el propósito de indicar a las señoritas el comportamiento correcto, así como los valores que deben animarlos. La ponencia apunta a efectuar una lectura crítica del diseño escriturario de una imagen de mujer a través de su disciplinamiento a la luz de un contexto marcado por el auge de la sensibilidad y ética burguesas.