Algunas reflexiones desde la propia práctica. Tradiciones institucionales, lo académico y el academicismo en la enseñanza de la historia y la formación de profesores

VIDELA, OSCAR R.

Argentina: Las raíces históricas del presente

Grupo de Trabajo HACER LA HISTORIA

Lugar: Rosario; Año: 1997; p. 331 - 335

Esta comunicación pretende realizar un acercamiento a algunos problemas que generan el no reconocimiento y problematización de las tradiciones institucionales en la enseñanza de la historia y en la formación de profesores, en particular haciendo referencia a los vínculos que se establecen entre las universidades y los otros niveles del sistema educativo.