Formar ciudadanos en cuerpo, mente y alma

BANDIERI SUSANA

Historias en movimiento. Cuerpo, educación y tiempo libre en la Norpatagonia, 2884-2945 (Laura Mendez, dir.)

Prohistoria

Lugar: Rosario; Año: 2011; p. 4 - 17

La historia aplicada al estudio de determinados y específicos campos de la actividad humana, como el educativo, por ejemplo, tuvo si se quiere un más temprano predominio de los influjos vitalizadores de la disciplina; mientras otros, como la formación del cuerpo y el uso del tiempo libre, recién últimamente son abordados desde el punto de vista historiográfico como una expresión más de complejos procesos históricos de dimensiones plurales, que son a la vez económicas, sociales, políticas y culturales. Esto las convierte en variables para nada independientes, pero nunca intrascendentes como para justificar su exclusión. En suma, las cuestiones tratadas en este libro exigen un difícil equilibrio entre la originalidad de la propuesta temática y el necesario proceso que las contiene y las abarca, dificultad que queda absolutamente zanjada en la obra que prologamos.