Democratizar la educación superior demanda interculturalizar toda la educación superior

DANIEL MATO

Democratización de la Educación Superior. Una mirada desde el MERCOSUR

Narvaja Editor.

Lugar: Unquillo , Córdoba; Año: 2014; p. 261 - 286

Las políticas de "democratización de la educación superior" rara vez incorporan las demandas y propuestas que al respecto han venido formulando las organizaciones indígenas y afrodescendientes, ni siquiera cumplen con los derechos consagrados en las respectivas constituciones nacionales, o bien solo lo hacen de maneras muy parciales y sesgadas. Suele ignorarse que lograr esto es requisito insoslayable para conocernos mejor en tanto colectivos sociales, así como para aprovechar todas las potencialidades que las diversas visiones de mundo, lenguas, modos y acumulaciones de conocimiento y modalidades de aprendizaje nos ofrecen. Este texto ofrece un análisis de algunos aspectos salientes de esta problemática y algunas tendencias en curso, señalando sus principales logros y desafíos, antecedidos de un breve apunte sobre algunos aspectos demográficos, históricos y normativos que resulta necesario tener presentes.