La biopolítica y los signos de resistencia en estudiantes: entrar, pedir respeto, no fracasar y (en el camino) tener humor

LANGER EDUARDO

Cuadernos de pensamiento biopolítico latinoamericano Nº 2

UNIPE

Lugar: Ciudad de Buenos Aires; Año: 2014; p. 53 - 58

Desde el foco biopolítico y a través de la noción de resistencia en los dispositivos pedagógicos del siglo XXI, se procura caracterizar cuatro de los signos distintivos de las prácticas de resistencia de estudiantes. El conjunto de reflexiones que aquí se presentan es producto de una investigación que se lleva adelante en escuelas de José León Suarez del partido de San Martín. Así, presentamos estas reflexiones a partir de algunas situaciones empíricas de la realidad estudiada.