Nuestra mirada hacia los niños y los jóvenes. De la mirada asistencial/tutelar a la mirada ciudadana y respetuosa de los derechos de los niños y jóvenes

LAURA CLÉRICO

Formación ética y ciudadana: un cambio de mirada

Octaedro OEI

Lugar: Barcelona; Año: 2004; p. 95 - 133

En el artículo se parte del supuesto de que la forma de relacionarse con la infancia está determinada por el modelo dominante desde el que se concibe a la infancia. Se caracterizan los dos modelos de protección de la infancia. El modelo "asistencialista/tutelar" y el modelo de protección integral de la infancia. Se proponen actividades para ejercitar la mirada docente desde una perspectiva que tome a la infancia como personas-sujetos titulares de derechos (de  los niños y jóvenes) tal como lo determina la Convención de los Derechos de los niños.