Infancias, discapacidad y sociedad: la urgencia de combatir estigmatizaciones hoy

CAROLINA FERRANTE

La infancia en situación de discapacidad, Retos Estrategias y Aportes

El Colegio de San Luis A.C

Lugar: San Luis de Potosí ; Año: 2022;

Si en los últimos años, gracias a las luchas entabladas por las personas con discapacidad a nivel global, se han logrado avances en el reconocimiento de este sector de la población, las infancias constituyen un grupo donde especialmente se observan de modo persistente las consecuencias de la aplicación de una mirada estigmatizante y devaluatoria. A través de este ensayo busco llamar la atención sobre la urgencia de combatir estos procesos en la actualidad. Para ello, partiendo de los aportes de Erving Goffman y de los Disability Studies, analizo por qué sociológicamente la discapacidad es un estigma socialmente producido, su efecto deshumanizante y cómo sus protagonistas organizados colectivamente cuestionaron esto a través del movimiento por los derechos. Luego, recuperando un grupo heterogéneo de fuentes primarias y secundarias, pormenorizo tres hitos donde la estigmatización se hace especialmente presente en la actualidad en el cruce infancia-discapacidad: la llegada al mundo, los procesos de rehabilitación y el acceso y permanencia en el ámbito escolar.  Concluyo resaltando la premura de que desde las políticas de Estado y la sociedad toda se asuma radicalmente un enfoque de derechos para garantizar el respeto pleno de las infancias con discapacidad.