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Este trabajo se desprende de la investigación International Cooperation in the Social-Sciences and Humanities: Comparative Socio-Historical Perspectives and Future Possibilities dirigido por Gisèle Sapiro. La lectura que sigue obedece a una serie de decisiones tomadas en ese marco; entre otras, la delimitación del período temporal, los criterios seguidos para el análisis de trayectorias profesionales a partir de una base de datos construida con currículums y entrevistas de una muestra de agentes del subcampo de los estudios literarios. Se pretendió dar cuenta de la dinámica específica de un espacio jaqueado por la violencia política estatal ya sea durante las dictaduras, ya sea como resultado de políticas económicas neoliberales que derivaron en estallidos sociales. Abarcar un arco temporal tan extenso obliga a focalizar el análisis en algunos ítems mientras se pone en evidencia la necesidad de otras investigaciones que ayuden, no a completar (tarea imposible: siempre quedará algún nombre por incluir, alguna práctica por exhumar), pero sí a densificar la comprensión de la dinámica del subcampo de los estudios literarios con sus centros y márgenes, sus controversias. En esta oportunidad no trabajé sobre polos centrales (Universidad de Buenos Aires, Universidad Nacional de Rosario, Universidad Nacional de La Plata) sino sobre polos marginales que las mujeres de las que me ocupo, entre otras, contribuyeron a recolocar desde la disputa de líneas y agendas. El 8 de marzo de 2023 EDUVIM eligió este capítulo para promocionar el Tercer Tomo de la Historia feminista en la que se integra, entonces, en prensa: https://www.eduvim.com.ar/8m-lecturas-en-el-marco-del-dia-de-la-mujer-trabajadora/Newsletter: https://mailchi.mp/eduvim/8m-dia-de-la-mujer-trabajadora-eduvim

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