La Matemática como herramienta para la comprensión de fenómenos biológicos

QUINTEROS, ROLANDO; BONANSEA, MATÍAS; BONINO, FACUNDO; HERNÁNDEZ, FEDERICO; LEDESMA, CLAUDIA ROSA; LEDESMA, MARIA MICAELA; CARREÑO, JOEL

Nexos: contrucciones interdisciplinarias en colaboración entre universidad y escuelas secundarias

Universidad Nacional de Río Cuarto

Año: 2018; p. 1 - 300

Con esta secuencia didáctica se pretende fortalecer el trabajo conjunto y colaborativo entre las instituciones del nivel medio y superior para profundizar la enseñanza de procesos de alfabetización académica sobre las diferentes habilidades discursivas propias de los campos disciplinares básicos, a través de diferentes recursos y estrategias significativas y relevantes enriquecedoras de la motivación, potenciadora de la continuidad de los estudios.