Los artesanos y la especialización de actividades

LO CELSO, M.; LEDESMA, R.; FARFÁN, C.; HURTADO, L.; ORELLANA, S; ALBISTRO, C.; ARGUELLO, M.; BRAVO, L.; CAMPILONGO, A.; LLOVIO, E.; OSSOLA, MARÍA MACARENA; RODRIGUEZ, E.

Valles de historia. Aportes a la educación patrimonial

EUNSa

Lugar: Salta; Año: 2007; p. 36 - 47

Nos planteamos como objetivo general el promover el acercamiento y la interacción entre la Universidad Nacional de Salta y la comunidad de Cafayate. Es nuestra intención transferir los resultados de las investigaciones arqueológicas que venimos  realizando en el Consejo de Investigación de UNSa (CIUNSa) en el marco de diferentes proyectos. Convencidos de que el patrimonio es una construcción social (y que la escuela juega un rol importante para la activación de bienes patrimoniables), ofrecemos a través del manual un listado de bienes culturales a la comunidad educativa y artesana de la comunidad. Es necesario indicar que el presente trabajo esta destinado a la capacitación de los docentes que desempeñan su labor educativa en el sur del Valle Calchaquí (Salta). Asimismo, es el soporte del curso de capacitación denominado "Educación y patrimonio: hacia la práctica de un compromiso social", dictado por profesores y alumnos de la Facultad de Humanidades de la Universidad Nacional de Salta.