Cognición situada y aprendizaje significativo

MARTA GIRÓ; ELIZABETH PACE; RAFAEL FRANCO; MARÍA DEL ROSARIO OLMEDO; DANIELA GARGANTINI; MARÍA CERREZUELA; GUSTAVO REBORD; LUIS ÁNGEL VÉLEZ; MARIANA CAMPOS; MARÍA NOEL DEPETTRIS

Anais Trabalhos Completos

UFPE

Año: 2021; p. 411 - 429

El tema fundamental de esta temática, la formación específica para enfrentar una problemáti-ca relevante y común a los países latinoamericanos, la producción del hábitat popular, permi-tió a las Cátedras que integran la RED un momento rico de intercambio de experiencias y fortalecimiento de los lazos de colaboración entre ellos. En este sentido, los homenajes a dos de sus miembros eméritos, los Profesores Luís De La Mora y Jorge Di Paula, representaron tanto la nostalgia por su partida como el reconocimiento a la importancia de sus aportes a la formación del hábitat, entendido como un legado a continuar.A partir de este tema clave, las actividades del XXV Encuentro Anual se organizaron en base a cuatro Ejes Temáticos que animaron el debate, desarrollado en forma de Sesiones Temáti-cas, realizadas por la tarde. El Primer Eje Temático, centrado en el tema central, Avances y retrocesos para una educación y formación interdisciplinaria en hábitat, Evolución teórica y la acción en la producción social del hábitat, Abordaje de la producción social del hábitat en el ámbito educativo, social e institucional, Reconocer, analizar y debatir los conflictos urbanos y las nuevas formas de vida.