La enseñanza de posgrado en entornos virtuales

REPETTO, MG; BASILIO, V; REIMONDEZ, S; BERG, G

Enseñanza de las Ciencias. Perspectivas Iberoamericanas en tiempos de aprendizaje virtual.

Universidad de Alcala

Año: 2022; p. 117 - 123

La situación actual de pandemia y Aislamiento Social Preventivo y Obligatorio (ASPO) cambió el paradigma de la educación y afectó también la enseñanza en el posgrado, en particular a los Cursos de Actualización y Perfeccionamiento. Durante ASPO algunos directores modificaron el dictado de sus cursos presenciales hacia la modalidad a distancia, adaptando los contenidos y actividades, materiales y horarios. Si bien el número total de cursos ofrecidos disminuyó respecto a años anteriores, porque en muchos casos la realización de los prácticos requiere presencialidad y trabajo de laboratorio, esta propuesta fue muy bien recibida por los graduados/as universitarios.