ARNÉS, VICTORIA; TONANI, JULIANA; CHIMENTI, MARÍA DE LOS ÁNGELES

Intervenciones en comprensión de textos mediante tecnologías digitales con población hispanohablante: una revisión sistemática

Ciencias Psicológicas; Año: 2026

ABUSAMRA, VALERIA; ROLDÁN, LUIS ÁNGEL; CHIMENTI, MARÍA DE LOS ÁNGELES; TONANI, JULIANA; ARNÉS, VICTORIA; ANDRÉS, SILVIA LAURA

Level of educational opportunities and reading skills among secondary-school students in Argentina

Educational and Developmental Psychologist; Año: 2025 p. 1 - 13

ROLDÁN, LUIS ÁNGEL; ARNÉS, VICTORIA; FERNÁNDEZ, VALENTINA NAHIR; ZABALETA, VERÓNICA

Prosodic Reading in Students with Specific Comprehension Difficulties

Reading Psychology; Año: 2025 p. 1 - 14

ARNÉS, VICTORIA; ZABALETA, VERÓNICA

Tecnologías digitales y comprensión lectora: desafíos para la intervención educativa

Revista Iberoamericana de Tecnología en Educación y Educación en Tecnología; Lugar: La Plata; Año: 2025

TONANI, JULIANA; CHIMENTI, MARÍA DE LOS ÁNGELES; ARNÉS, VICTORIA

Leer y escribir en asignaturas de ciencias sociales: una revisión sistemática

Panta Rei.; Año: 2025 vol. 19

CHIMENTI, MARÍA DE LOS ÁNGELES; ROLDÁN, LUIS ÁNGEL; TONANI, JULIANA; ARNÉS, VICTORIA; ANDRÉS, SILVIA LAURA; ABUSAMRA, VALERIA

Pruebas de screening para evaluar la comprensión de textos argumentativos en la escuela secundaria

Revista de Psicología; Lugar: La Plata; Año: 2024 vol. 23