MARIANGELA NAPOLI; JUAN PABLO PATITUCCI

REFLEXIONES SOBRE LA PRODUCCIÓN DE CONOCIMIENTO EN HUMANIDADES: POR UN PENSAMIENTO SITUADO, COMPROMETIDO Y PROPOSITIVO DESDE LATINOAMÉRICA

De Raíz Diversa; Lugar: DF; Año: 2025

NAPOLI MARIÁNGELA; CUSCHNIR MELISA

Sentidos sobre la dimensión epistemológica-política de la producción de conocimiento en humanidades desde la voz de investigadores/as de Argentina

Polifonías. Revista de Educación; Lugar: Luján; Año: 2025 vol. 15

NAPOLI MARIÁNGELA

Reflects on knowledge production in Humanities from an academic exchange experience

Knowledge; Lugar: BASEL; Año: 2024 vol. 4 p. 213 - 232

TREMBINSKY, MARIANA; NAPOLI, MARIÁNGELA

El lugar de las artes en la academia: aproximaciones desde una experiencia docente en educación superior

EDUCACION SUPERIOR Y SOCIEDAD; Lugar: CARACAS; Año: 2024 vol. 36 p. 535 - 546

MARIANGELA NAPOLI; MAURO ALONSO

A propósito de sopa y girasoles: reflexiones sobre arte, compromiso, apropiación y contribución social

Revista Movimiento; Lugar: CABA; Año: 2023

MARIANGELA NAPOLI; CUSCHNIR MELISA; MAURO ALONSO

Las demandas territoriales en el Plan Nacional de Ciencia, Tecnología e Innovación 2030 de Argentina: la conformación de agendas y agentes provinciales en la planificación de la ciencia, tecnología e innovación

Conjeturas sociológicas; Lugar: San Miguel; Año: 2023 vol. 30

MAURO ALONSO; NAPOLI MARIÁNGELA

¿Cómo se definen relevancia, pertinencia y demanda de la investigación científico-tecnológica? Agendas orientadas y evaluación académica en los Proyectos de Desarrollo Tecnológico y social (PDTS)

Divulgatio. Perfiles académicos de posgrado; Lugar: Quilmes; Año: 2021 vol. 5 p. 52 - 72

MAURO ALONSO; CUSCHNIR MELISA; NAPOLI MARIÁNGELA

La tercera misión de la universidad y sus múltiples sentidos en debate: extensión, transferencia, vinculación, compromiso, coproducción e impacto social de las prácticas académicas y los modos de producción de conocimiento

IICE (BUENOS AIRES); Lugar: Buenos Aires; Año: 2021 p. 91 - 130

MAURO ALONSO; NAPOLI MARIÁNGELA

Gobernanza de la investigación científico-tecnológica: orientación de las agendas y evaluación académica en el marco de los Proyectos de Desarrollo Tecnológico y social (PDTS)

Revista de Educación; Lugar: Mar del Plata; Año: 2021

ANDRÉ B.ANDES; JUDITH NAIDORF; NAPOLI MARIÁNGELA

Ecopedagogía: una propuesta crítica y emancipadora

Revista Ecopedagógica; Lugar: CMDX; Año: 2021 vol. 4 p. 64 - 70

NAPOLI MARIÁNGELA; JUDITH NAIDORF

Sobre la propuesta preliminar del Plan Nacional de CTI 2030 de Argentina

Ciencia, Tecnología y Política; Lugar: La Plata; Año: 2021 vol. 4 p. 99 - 110

NAPOLI, MARIANGELA; NAIDORF, JUDITH

Review of Contesting the global development of sustainable and inclusive education: Education reform and challenges of neoliberal globalization

EDUCATION REVIEW; Año: 2021 vol. 28

NAPOLI MARIÁNGELA; JUDITH NAIDORF

Elinor Ostrom y sus aportes a la coproducción del conocimiento científico

Revista Eletrônica de Educação; Lugar: Sao Pablo; Año: 2020 vol. 14 p. 1 - 16

NAPOLI MARIÁNGELA

Políticas culturales en la revolución cubana: el papel de las instituciones culturales

De Raíz Diversa. Revista Especializada en Estudios Latinoamericanos; Lugar: DF; Año: 2020 vol. 7 p. 59 - 78

JUDITH NAIDORF; GUIDO RICCONO; DANIELA PERROTTA; NAPOLI MARIÁNGELA

POLÍTICAS UNIVERSITARIAS EN ARGENTINA: SISTEMA NACIONAL DE DOCENTES INVESTIGADORES UNIVERSITARIOS EN LA MIRA

ROTEIRO; Año: 2020 vol. 45

JUDITH NAIDORF; NAPOLI MARIANGELA; MONFREDINI IVANISE

EL SIGNIFICADO DE LA AUTONOMÍA UNIVERSITARIA EN TIEMPOS DE BLOQUEO INTELECTUAL

Ambiente educacao; Lugar: Sao Pablo; Año: 2019

IRIARTE, CLAUDIA, REGINA; INGUANZO, BLANCA; NÁPOLI, MARIÁNGELA

Valor del conocimiento y modelos de ciencia nacional: el caso de México, Honduras y Argentina.

ECCOS REVISTA CIENTíFICA; Año: 2019

NÁPOLI, MARIÁNGELA

De cuando en cuando Saturnina, de Alison Spedding: una propuesta para la descolonización

Revista Luthor; Año: 2018 p. 86 - 100