GONZALEZ FEDERICO MARTIN; CREGO MARIA LAURA

Desigualdades y escuela secundaria: una conceptualización del enfoque de experiencia.

Diálogos sobre Educación; Año: 2023

CHAVES, MARIANA; GONZALEZ FEDERICO MARTIN

Ampliar lo posible entre jóvenes, familias, organizaciones y Estado: soportes y trayectorias en FinEs y universidad

Revista del IICE - Instituto de Investigaciones en Ciencias de la Educación; Año: 2023

GONZALEZ FEDERICO MARTIN

Las sedes educativas del Plan FinEs2 como espacios de articulación de temporalidades. Un abordaje desde un estudio situado

Perfiles Educativos; Año: 2022

GONZÁLEZ, FEDERICO MARTÍN

Ciudadanía, desigualdad y política. Las sedes del Plan FinEs2 como espacio de derechos

Papeles de Trabajo; Año: 2022

GONZALEZ FEDERICO MARTIN; BOSTAL, CECILIA

Contactos, títulos y apariencias. Inserciones laborales y experiencia de la desigualdad en jóvenes (La Plata, 2013-2019)

Revista Estudios Sociales; Año: 2022

MORRIS, BELÉN; GONZALEZ FEDERICO MARTIN

Miradas docentes sobre la educación universitaria en pandemia. Narrativas, posicionamientos políticos y jerarquizaciones diferenciales

Sociohistórica; Año: 2022

GONZÁLEZ, FEDERICO MARTÍN; MORRIS, BELÉN

La docencia universitaria en pandemia: reconfiguraciones en el tiempo y en el espacio de trabajo

Entramados y Perspectivas; Año: 2022

GONZALEZ, FEDERICO MARTIN

El Plan FinEs2 como política educativa. Variaciones en el período 2013- 2019

Praxis educativa; Año: 2021 vol. 25

GONZALEZ FEDERICO MARTIN; MALLEVILLE SOFÍA

La enfermería como proyecto. Articulaciones y narrativas en egresadas del Plan FinEs2 en la ciudad de La Plata

Cuadernos de antropología social; Año: 2021

SALERNO, AGUSTÍN; GONZALEZ FEDERICO MARTIN

Gobernar lo social en la provincia de Buenos Aires: narrativas, diagnósticos y atributos de gestión durante el gobierno de Cambiemos (2015-2019)

Revista Studia Politicae; Lugar: Córdoba; Año: 2021

GONZALEZ, FEDERICO MARTIN

El Plan FinEs2 en Argentina. Dos dimensiones de análisis para el abordaje de las políticas públicas de terminalidad educativa

Revista Colombiana de Educación; Año: 2020

GONZALEZ FEDERICO MARTIN

Hacer escuela. Gramáticas escolares y políticas en la experiencia del Plan FinEs2 en la ciudad de La Plata

ESPACIOS EN BLANCO. SERIE INDAGACIONES; Lugar: Tandil; Año: 2020 vol. 1

BOSTAL, CECILIA; GONZALEZ FEDERICO MARTIN

Después de la escuela. Proyectos y distancias sociales en jóvenes egresados del nivel secundario en La Plata, Argentina

Revista Última Década; Año: 2020 vol. 28

GONZÁLEZ, FEDERICO MARTÍN

"Volver a la escuela para alcanzar el bueno trabajo". El ingreso a las fuerzas policiales y de seguridad como articulador de futuros laborales posibles en jóvenes varones estudiantes del Plan FinEs2 en Argentina

Última Década; Año: 2018

GONZALEZ FEDERICO MARTIN; CREGO MARIA LAURA

La temporalidad escolar en cuestión. Negociaciones en una escuela secundaria y en un Plan FinEs

Propuesta Educativa; Lugar: CABA; Año: 2018 vol. 1 p. 83 - 93

GONZALEZ, FEDERICO MARTIN

El empleo y el trabajo como dimensiones de análisis. El proceso de inserción laboral de estudiantes del FinEs2

Questión. Revista especializada en Periodismo y Comunicación; Lugar: La Plata; Año: 2017

GONZÁLEZ, FEDERICO MARTÍN; DI BASTIANO, ROCÍO

Estudiando cerca de casa. Un acercamiento desde la perspectiva espacial a la experiencia del Plan FinEs2 en la ciudad de La Plata

Geograficando; Año: 2016 vol. 12

CREGO, MARIA LAURA; GONZALEZ, FEDERICO MARTIN

Nuevas oportunidades como experiencia. Jóvenes y desigualdad en el caso del Plan FinEs2 en el Gran La Plata

Cuestiones de Sociología; Lugar: Ensenada; Año: 2015

GONZALEZ, FEDERICO MARTIN

Jóvenes y políticas públicas de terminalidad educativa. Un estudio sobre capital social y estrategias de vida1

Estudios Sociales Contemporáneos; Año: 2015 p. 34 - 48