PORTA VAZQUEZ, LUIS GABRIEL; MOLINAS ISABEL

Expansiones en la agenda de la investigación educativa. Nuevas derivas entre Río y Mar.

Espacios en Blanco; Lugar: Tandil; Año: 2025 vol. 1 p. 1 - 9

SONIA MAGALI ARTEAGA SARMIENO; PORTA VAZQUEZ, LUIS GABRIEL

Política gubernamental y retrato docente del professor de inglês. Epítome de Agencia

Polo del Conocimiento; Lugar: Manta; Año: 2025 vol. 10 p. 1374 - 1391

LAPADULA, FLORENTINA; PORTA VAZQUEZ, LUIS GABRIEL; JONATHAN AGUIRRE

Educación superior y expansión biográfica: El curriculum narrado desde los horizontes para la formación inicial de profesoras

Debates em Educação; Lugar: Maceio; Año: 2025 vol. 17 p. 1 - 18

PORTA VAZQUEZ, LUIS GABRIEL; RAMALLO, FRANCISCO; MAGALÍ VILLARRREAL

Presentación dossier: Contornos narrativos, profesores memorables y autobiografias sensibles

Entramados - Educacion y Sociedad; Lugar: Mar del Plata; Año: 2025 vol. 12 p. 241 - 246

MAGALÍ VILLARRREAL; PORTA VAZQUEZ, LUIS GABRIEL; RAMALLO, FRANCISCO

Autorretratos: Descomposiciones en la investigación autobiográfica

Entramados - Educacion y Sociedad; Lugar: Mar del Plata; Año: 2025 vol. 12 p. 444 - 460

AYCIRIET, FEDERICO; PORTA VAZQUEZ, LUIS GABRIEL

La narrativa auto-biográfica en clave de inmersión estética: tres relatos para una des-re-composición

Archivos de Ciencias de la Educacion; Lugar: La Plata; Año: 2024 vol. 18 p. 1 - 14

ESTIFIQUE, MARIA ALEJANDRA; PORTA VAZQUEZ, LUIS GABRIEL; RAMALLO, FRANCISCO

Un laboratorio de géneros en descomposición

Revista Argentina de Investigación Narrativa; Lugar: Mar del Plata; Año: 2024 vol. 4 p. 227 - 237

ESTIFIQUE, MARIA ALEJANDRA; PORTA VAZQUEZ, LUIS GABRIEL; RAMALLO, FRANCISCO

Presentacion Dossier. El Grupo de Investigación en Educación y Estudios Culturales en tres géneros en descomposición

Revista Argentina de Investigación Narrativa; Lugar: Mar del Plata; Año: 2024 vol. 4 p. 22 - 37

MOLINARI, JUAN; PORTA VAZQUEZ, LUIS GABRIEL

Representaciones sociales de la autoridad en la escuela secundaria: un análisis kojeviano

Revista de Educacion; Lugar: Mar del Plata; Año: 2024 vol. 31 p. 159 - 192

PORTA VAZQUEZ, LUIS GABRIEL; MOLINAS ISABEL

Gestos botánicos y experiencias estéticas en la investigación educative: laboratorio de indagación disruptiva.

Praxis Educativa; Lugar: Santa Rosa; Año: 2024 vol. 28 p. 1 - 19

JONATHAN AGUIRRE; PORTA VAZQUEZ, LUIS GABRIEL; FOUTEL, MARIANA

Temporalidades nómades en Educación Superior. Formación de posgrado y formación académica desde mixturas metodológicas alternativas.

Revista Integración y Conocimiento; Lugar: Cordoba; Año: 2024 vol. 2 p. 220 - 243

CREGO, VICTORIA; RAMALLO, FRANCISCO; PORTA VAZQUEZ, LUIS GABRIEL

Investigar la docencia: desplazamientos eróticos en el estudio de los profesores memorables

Revista de la Escuela de Ciencias de la Educaciòn; Lugar: Rosario; Año: 2023 vol. 2 p. 119 - 133

SUAREZ, DANIEL; PORTA VAZQUEZ, LUIS GABRIEL

Editorial. Territorios otros de la Investigación Narrativa.

Revista Argentina de Investigación Narrativa; Lugar: Mar del Plata; Año: 2023 vol. 3 p. 4 - 5

PORTA VAZQUEZ, LUIS GABRIEL; JONATHAN AGUIRRE

Editorial: Conmover la enseñanza, estimular la creatividad, defender lo público. La apertura del Profesorado en Ciencias de la Educación como acontecimiento y ambiente epifánico.

Entramados. Educación y Sociedad; Lugar: Mar del Plata; Año: 2023 vol. 10 p. 161 - 166

BRAIAN MARCHETTI; PORTA VAZQUEZ, LUIS GABRIEL

Programa Conectar Igualdad en Argentina desde las voces de sus protagonistas. Un análisis de su estructura de gestión y su trama decisional.

Revista Educación; Lugar: Costa Rica; Año: 2023 vol. 47 p. 1 - 19

JONATHAN AGUIRRE; PORTA VAZQUEZ, LUIS GABRIEL

Devenires socionarrativos en educación superior. Acercamientos epistémico- metodológicos para la comprensión biográfica de la formación de posgrado en la profesión académica universitaria

Revista de Educacion; Lugar: Mar del Plata; Año: 2023 p. 149 - 173

PORTA VAZQUEZ, LUIS GABRIEL; JONATHAN AGUIRRE; FRANCISCO RAMALLO

La intimidad como bioestética de lo cotidiano. Ensamblajes metodológicos en investigaciones auto-narrativas en educación.

Revista Educação e Cultura Contemporânea; Lugar: Rio de Janeiro; Año: 2023 vol. 20 p. 1 - 24

LAPADULA, FLORENTINA; JONATHAN AGUIRRE; PORTA VAZQUEZ, LUIS GABRIEL

Entre el curriculum prescripto, el vivido y el narrado. Saberes de la experiencia docente en la formación inicial desde coordenadas biográficas

e-Curriculum; Lugar: San Pablo; Año: 2023 vol. 21 p. 1 - 26

PORTA VAZQUEZ, LUIS GABRIEL; MOLINAS ISABEL

Río y Mar, tal para cual. Diálogo sobre ficciones compartidas para construir futuros en el campo educativo.

Itinerarios Educativos; Lugar: Santa Fe; Año: 2023 vol. e41 p. 1 - 11

BRAIAN MARCHETTI; PORTA VAZQUEZ, LUIS GABRIEL

Las políticas de formación docente en ejercicio con inclusión digital: la provincia de Mendoza y el plan Escuelas de Innovación (2011-2015)

revista IRICE; Lugar: Rosario; Año: 2023 p. 1 - 19

PORTA VAZQUEZ, LUIS GABRIEL; RAMALLO, FRANCISCO; JONATHAN AGUIRRE

Gen- eros – idades de las entre-vistas. Intima narrativa de la investigación en comunidad.

Horizontes; Lugar: Itatiba, SP; Año: 2023 vol. 41 p. 1 - 18

JONATHAN AGUIRRE; FOUTEL, MARIANA; PORTA VAZQUEZ, LUIS GABRIEL

Intersecciones tácitas y manifiestas entre la formación de posgrado y la profesión académica: la Universidad Nacional de Mar del Plata en contexto

Revista del IICE; Lugar: Buenos Aires; Año: 2023 p. 219 - 241

GRACIELA FLORES; PORTA VAZQUEZ, LUIS GABRIEL

LA ENSEÑANZA TERAPÉUTICA: CATEGORÍA IN VIVO EN UNA INVESTIGACIÓN BIOGRÁFICO-NARRATIVA EN EL NIVEL SUPERIOR

Revista de la Escuela de Ciencias de la Educacion; Lugar: Rosario; Año: 2022 vol. 17 p. 83 - 97

JAQUELINE BARBOSA DA SILVA; NAZARENO ELIAS; PORTA VAZQUEZ, LUIS GABRIEL

APRESENTAÇÃO DO DOSSIÊ - ALCANCES AUTOFORMATIVOS DA PESQUISA (AUTO)BIOGRÁFICA PARA A EDUCAÇÃO

Debates Insumisos; Lugar: Caruaru, PE; Año: 2022 vol. V p. 111 - 114

JONATHAN AGUIRRE; PORTA VAZQUEZ, LUIS GABRIEL

INTERSECCIONALIDADES AUTOETNOGRÁFICAS Y NARRATIVAS ORBITALES1 EN LA FORMACIÓN DE POSGRADO ARGENTINO

Debates Insumisos; Lugar: Caruaru, Pernambuco; Año: 2022 vol. V p. 144 - 170

BRAIAN MARCHETTI; PORTA VAZQUEZ, LUIS GABRIEL

La articulación entre los niveles de definición de la política educativa en Argentina. La experiencia del plan de capacitación docente Escuelas de Innovación (2011–2015)

Itinerarios Educativos; Lugar: Santa Fe; Año: 2022 vol. 16 p. 1 - 10

RAMALLO, FRANCISCO; PORTA VAZQUEZ, LUIS GABRIEL

Los afectos en la investigación: devenires performáticos en la educación

PRAXIS EDUCATIVA; Lugar: Santa Rosa; Año: 2022 vol. 26 p. 1 - 14

JONATHAN AGUIRRE; PORTA VAZQUEZ, LUIS GABRIEL

Texturas biográfico-narrativas en la formación de posgrado. Entre expansiones temáticas y sinfonías vitales.

Archivos de Ciencias de la Educación; Lugar: La Plata; Año: 2022 vol. 16

ALEGRE, MARCELO; PORTA VAZQUEZ, LUIS GABRIEL

Narrativa de sí: conceptos e ideas que ayudan a recorrer su construcción conceptual.

Revista Entramados. Educación y Sociedad; Lugar: Mar del Plata; Año: 2022 vol. 9 p. 21 - 30

PORTA VAZQUEZ, LUIS GABRIEL; SUAREZ, DANIEL

La escritura como investigación

Revista ARgentina de Investigación Narrativa; Lugar: Mar del Plata; Año: 2022 vol. 2 p. 2 - 4

JONATHAN AGUIRRE; PORTA VAZQUEZ, LUIS GABRIEL; RAMALLO, FRANCISCO

Tramas cronotópicas y devenires auto-biográficos en la formación doctoral. La performatividad del posgrado desde las narrativas de docentes universitarios.

Revista Saberes y Prácticas; Lugar: Mendoza; Año: 2022 vol. 7 p. 1 - 19

PORTA VAZQUEZ, LUIS GABRIEL; JONATHAN AGUIRRE; LAURA PROASI

LA PROFESIÓN ACADÉMICA Y LA FORMACIÓN EN EL CAMPO PEDAGÓGICO-DIDÁCTICO DE PROFESORES UNIVERSITARIOS. EL CASO DE UNA CARRERA DE POSGRADO EN LA UNIVERSIDAD NACIONAL DE MAR DEL PLATA, ARGENTINA

Revista Internacional de Formacao de Professores; Lugar: São Paulo; Año: 2021 vol. 6 p. 1 - 21

GRINBERG, SILVIA; PORTA VAZQUEZ, LUIS GABRIEL

La investigación educativa como umbrales de sentidos por-venir

Praxis Educativa; Lugar: Santa Rosa; Año: 2021 vol. 25 p. 1 - 6

ORTIZ GALEANO, MARGARITA; FLORES, MIRIAM; DEMUTH, PATRICIA; PORTA VAZQUEZ, LUIS GABRIEL

Narrativas docentes: el valor de lo vivido. El caso de una docente universitaria experimentada en biología

Educación, Lenguaje y Sociedad; Lugar: General Pico; Año: 2021 vol. 18 p. 1 - 28

MARIA MARTA YEDAIDE; PORTA VAZQUEZ, LUIS GABRIEL; RAMALLO, FRANCISCO

Alter(n)ando las condiciones de autoridad de la investigación narrativa contemporánea: amarres, enredos y desgarros

Espacios en Blanco; Lugar: Tandil; Año: 2021 vol. 31 p. 381 - 396

PORTA VAZQUEZ, LUIS GABRIEL

Seis interludios autobiográficos | Seis susurros performativos. Tramas que sentidizan pedagogías de los gestos vitales

Praxis Educativa; Lugar: Santa Rosa; Año: 2021 vol. 25 p. 1 - 14

GRACIELA FLORES; PORTA VAZQUEZ, LUIS GABRIEL

La enseñanza en el ámbito universitario: condiciones de su memorabilidad a partir del enfoque biográfico-narrativo

Saberes y Prácticas. Revista de Filosofía y Educación; Lugar: Mendoza; Año: 2021 vol. 6 p. 1 - 13

PORTA VAZQUEZ, LUIS GABRIEL; MENDEZ, JORGELINA

Investigación Narrativa y Biográfico-Narrativa en Educación Transposiciones: la investigación narrativa como estética relacional y ética nómada

Espacios en Blanco; Lugar: Tandil; Año: 2021 vol. 31 p. 335 - 339

PORTA VAZQUEZ, LUIS GABRIEL; RAMALLO, FRANCISCO; ADRIANNE OGÊDA GUEDES

La conversación íntima de la narrativa en la educación: expansión (auto)biográfica y diversidad cromática de los relatos

Educação Unisinos; Lugar: Rio de Janeiro, RJ; Año: 2021 vol. 25 p. 1 - 14

JONATHAN AGUIRRE; PORTA VAZQUEZ, LUIS GABRIEL

Una política de formación del profesorado en Argentina. Potencias pedagógicas y narrativas sensibles en Institutos Superiores de Formación Docente

Revista Interuniversitaria de Formación del Profesorado; Lugar: Murcia; Año: 2021 vol. 96 p. 69 - 88

PORTA VAZQUEZ, LUIS GABRIEL; SARASA, MARÍA CRISTINA

Una indagación narrativa en los procesos de construcción curricular a partir de relatos de experiencias de docentes en ciernes durante la formación del profesorado

AULA ABIERTA; Lugar: Oviedo; Año: 2021 vol. 50 p. 721 - 728

JONATHAN AGUIRRE; PORTA VAZQUEZ, LUIS GABRIEL

LA FORMACIÓN DOCTORAL DESDE COORDENADAS BIOGRÁFICAS Y PROFESIONALES Narrativas de académicos(as) de la Universidad Nacional de Mar del Plata, Argentina

Revista Mexicana de Investigación Educativa; Lugar: México; Año: 2021 vol. XXVI p. 1035 - 1059

PORTA VAZQUEZ, LUIS GABRIEL; RAMALLO, FRANCISCO

Los relatos de Susana y Alicia. Flujos (inter)dependientes y fragilidades humanistas entre lo íntimo y lo biográfico

Rutas de Formación. Prácticas y Experiencias.; Lugar: Bogota; Año: 2021 vol. 12 p. 27 - 34

SUAREZ, DANIEL ; PORTA VAZQUEZ, LUIS GABRIEL

Oficio de enseñar, experiencia escolar y narrativas de sí. Presentacion de dossier

Revista Brasileira de Pesquisa Autobiográfica.; Lugar: Salvador; Año: 2021 vol. 6 p. 838 - 843

RAMALLO, FRANCISCO; OJEDA GEDES, ADRIANE; PORTA VAZQUEZ, LUIS GABRIEL

La conversación íntima de la narrativa en Educación: expansión auto-biográfica y diversidad cromática de los relatos

EDUCAçãO UNISINOS; Lugar: São Leopoldo ? RS, Brasil. ; Año: 2021 vol. 25 p. 1 - 12

JONATHAN AGUIRRE; PORTA VAZQUEZ, LUIS GABRIEL; LAURA PROASI

POSTGRADUATE STUDIES IN PANDEMIC: Virtuality and internationalization from a biographic-narrative approach.

Revista Communitas; Lugar: Rio Branco ?AC, Brasil.; Año: 2021 vol. 5 p. 185 - 200

MARIA MARTA YEDAIDE; PORTA VAZQUEZ, LUIS GABRIEL

): Defusing Master Narratives: Decolonial, Insurgent, Gentle Moves in a Con-Text of Teacher Education and Educational Research

Language, Discourse & Society; Año: 2020 vol. 8 p. 44 - 55

PORTA VAZQUEZ, LUIS GABRIEL; FRANCISCO RAMALLO

(Carto)grafías vi(ra)tales: intimidad, comunidad y educación

Revista de Educacion; Lugar: Mar del Plata; Año: 2020 p. 11 - 15

JONATHAN AGUIRRE; SILVIA BRANDA; GABRIELA CADAVEIRA; GLADYS CAÑUETO; CLAUDIA DE LAURENTIS; MARÍA GALLUZZI; PORTA VAZQUEZ, LUIS GABRIEL; LAURA PROASI; FRANCISCO RAMALLO; MAGALÍ VILLARRREAL; FLORENCIA GENZANO; MELINA LAQUIDAIN

(Con)memoraciones utópicas y epístolas íntimas para Problemática Educativa

Revista de Educación; Lugar: Mar del Plata; Año: 2020 p. 33 - 75

RAMALLO, FRANCISCO; PORTA VAZQUEZ, LUIS GABRIEL

(IN)VISIBILIDADES AFECTIVAS: metodologías artísticas en la investigación narrativa

Revista TEIAS. UERJ; Lugar: Rio de Janeiro; Año: 2020 vol. 21 p. 439 - 454

PORTA VAZQUEZ, LUIS GABRIEL; MARIA MARTA YEDAIDE

Pedagogías para hacer temblar los mundos. Problemática Educativa como organismo vivo frente el deseo, la pregunta y la germinación de futuros

Revista de Educacion; Lugar: Mar del Plata; Año: 2020 p. 19 - 30

JOSE TRANIER; BAZAN, SONIA ALEJANDRA; PORTA VAZQUEZ, LUIS GABRIEL; MARIA GRACIELA DI FRANCO

Concatenaciones fronterizas: pedagogías, oportunidades, mundos sensibles y COVID-19

Revista Praxis Educativa; Lugar: Santa Rosa; Año: 2020 vol. 24 p. 1 - 18

PORTA VAZQUEZ, LUIS GABRIEL; JONATHAN AGUIRRE

Usina de experiencias: políticas públicas, formación docente y Polos de Desarrollo desde las narrativas de los gestores del proyecto

Revista del IICE; Lugar: Buenos Aires; Año: 2020 p. 253 - 269

MARIA MARTA YEDAIDE; PORTA VAZQUEZ, LUIS GABRIEL

Decolonial pedagogies, narrative research and the epistemological whereabouts of teacher education in a global south

Journal for Educators, TEachers and Trainers; Lugar: Granada; Año: 2020 vol. 10 p. 217 - 228

PORTA VAZQUEZ, LUIS GABRIEL; JONATHAN AGUIRRE; JAMILE BORGES

Editorial. Las Pedagogía(s) Doctoral(es) en clave narrativa. Cartografías biográficas e investigativas en la formación de posgrado

Revista de Educacion; Lugar: Mar del Plata; Año: 2020 p. 9 - 16

PORTA VAZQUEZ, LUIS GABRIEL; JONATHAN AGUIRRE

La instancia de evaluación en la formación de posgrado. Un acercamiento narrativo a los predictámenes y la defensa oral de tesis doctorales

REvista de Educación; Lugar: Mar del Plata; Año: 2020 p. 91 - 110

PORTA VAZQUEZ, LUIS GABRIEL; JONATHAN AGUIRRE; VIVIANA MANCOVSKY

Entre senderos biográficos y travesías profesionales. La pedagogía de la formación doctoral en una conversación con Viviana Mancovsky.

Revista de Educacion; Lugar: Mar del Plata; Año: 2020 p. 305 - 327

MOLINARI, JUAN; PORTA VAZQUEZ, LUIS GABRIEL

La construcción del sentido de la autoridad en el primer peronismo: elementos para la comprensión de la crisis actual de la autoridad escolar

In Itinere. Revista Digital de Estudios Humanísticos; Lugar: Mar del Plata; Año: 2020 vol. 9 p. 12 - 37

GRACIELA FLORES; PORTA VAZQUEZ, LUIS GABRIEL

HALLAZGO INVESTIGATIVO EN LA ENSEÑANZA UNIVERSITARIA: LA CLASE COMO ENCUENTRO TERAPÉUTICO

Confluencia de Saberes; Lugar: Cipolletti; Año: 2020 vol. 1 p. 26 - 42

JONATHAN AGUIRRE; PORTA VAZQUEZ, LUIS GABRIEL

El Programa Nacional de Formación Docente (1999-2001) desde una investigación biográfico-narrativa

Ciencia, Docencia y Tecnología; Lugar: Concepción del Uruguay; Año: 2020 vol. 31 p. 106 - 130

BRAIAN MARCHETTI; PORTA VAZQUEZ, LUIS GABRIEL

Textos y voces de las políticas públicas. El Programa Conectar Igualdad (PCI) en Argentina a partir de la normativa y sus decisores

Revista de la Escuela de Ciencias de la Educacion - UNR; Lugar: Rosario; Año: 2020 vol. 1 p. 1 - 9

PORTA VAZQUEZ, LUIS GABRIEL; JONATHAN AGUIRRE

Intersticios (auto)biográficos y (auto)etnográficos en investigaciones educativas. Tramas narrativas que entrelazan vida, formación y docencia

Universidad Verdad, Revista Científica de Ciencias Sociales y Humanas; Lugar: Cuenca; Año: 2020 p. 82 - 95

CLAUDIA DE LAURENTIS; PORTA VAZQUEZ, LUIS GABRIEL

Docentes Formadores en clave metafórica: relatos en busca de palabras que expresan identidad.

Revista Márgenes; Lugar: Málaga; Año: 2020 vol. 1 p. 152 - 171

DEMUTH, PATRICIA; NAVARRO, VIVIANA; PORTA VAZQUEZ, LUIS GABRIEL; DIBERNARDO, J

La evaluación metacognitiva y el reconocimiento del ?otro? en la enseñanza de la Clínica Médica

REVISTA ARGENTINA DE EDUCACION MEDICA; Lugar: Buenos Aires; Año: 2020 vol. 9 p. 18 - 28

PORTA VAZQUEZ, LUIS GABRIEL

La expansión biográfica en la investigación educativa. Movimientos y enfoques metodológicos.

Revista Brasileña de Pesquisa Autobiográfica; Lugar: Salvador; Año: 2020 vol. 05 p. 1747 - 1764

JONATHAN AGUIRRE; PORTA VAZQUEZ, LUIS GABRIEL

Aproximaciones preliminares a la profesión académica argentina Un análisis comparado a partir del caso de la Universidad Nacional de Mar del Plata

Revista del IRICE; Lugar: Rosario; Año: 2020 p. 59 - 87

FRANCISCO RAMALLO; PORTA VAZQUEZ, LUIS GABRIEL

Los profesores en el pasado de la educación: biografías del bachillerato argentino para una narración utópica

Educacion y Vinculos; Lugar: Parana; Año: 2019 vol. 2 p. 9 - 20

PORTA VAZQUEZ, LUIS GABRIEL; JONATHAN AGUIRRE

Aportes del enfoque biográfico-narrativo a la comprensión de la docencia y la profesión académica en la universidad

Revista Faces; Lugar: Mar del Plata; Año: 2019 p. 71 - 89

PORTA VAZQUEZ, LUIS GABRIEL; BAZAN, SONIA ALEJANDRA; JONATHAN AGUIRRE

LA ENSEÑANZA DEL PENSAMIENTO HISTÓRICO.UNA INVESTIGACION NARRATIVA SOBRE LOS PROFESORES MEMORABLES

Revista Educación de la Universidad de Costa Rica; Lugar: San Jose; Año: 2019 vol. 43 p. 1 - 18

JONATHAN AGUIRRE; PORTA VAZQUEZ, LUIS GABRIEL

La Formación docente con rostro humano. Tensiones y desafíos polifónicos desde una perspectiva biográfico-narrativa

ESPACIOS EN BLANCO. SERIE INDAGACIONES; Lugar: Tandil; Año: 2019 vol. 1 p. 161 - 181

FRANCISCO RAMALLO; PORTA VAZQUEZ, LUIS GABRIEL

Localidad, descolonialidad e inmediatez en la historia de la educación: narrativas del Bachillerato argentino

Entreideias. Educaçao, Cultura y Sociedade; Lugar: Salvador de Bahia; Año: 2019 vol. 8 p. 143 - 158

PORTA VAZQUEZ, LUIS GABRIEL; JONATHAN AGUIRRE

De huellas biográficas, resistencias narradas y otredades visibilizadas. Las teorías de la educación y las pedagogías descoloniales en la voz de José Tranier: uno vuelve siempre a los lugares donde amó la vida

Revista de Educación; Lugar: Mar del Plata; Año: 2019 p. 233 - 254

PORTA VAZQUEZ, LUIS GABRIEL

Pedagogías, contingencia y atmósferas vitales

Revista de Educación; Lugar: Mar del Plata; Año: 2019 p. 7 - 10

JONATHAN AGUIRRE; PORTA VAZQUEZ, LUIS GABRIEL

Sentidos y potencialidades del registro (auto)etnográfico en la investigación biográfico-narrativa

LINHAS CRíTICAS; Lugar: Brasilia; Año: 2019 vol. 25 p. 738 - 757

PORTA VAZQUEZ, LUIS GABRIEL; JONATHAN AGUIRRE

NARRATIVAS (AUTO)BIOGRÁFICAS EN LA PEDAGOGÍA DOCTORAL. FORMAS OTRAS DE HABITAR LOS COTIDIANOS DE LA FORMACIÓN EN EL POSGRADO UNIVERSITÁRIO

Pontos de Interrogaçao - Revista de Critica Cultural; Lugar: Salvador de Bahia; Año: 2019 vol. 9 p. 13 - 39

PUJOL COLS, LUCAS; FOUTEL, MARIANA; PORTA VAZQUEZ, LUIS GABRIEL

Riesgos Psicosociales en la Profesión Académica: Un análisis interpretativo del discurso de docentes universitarios argentinos

Trabajo y Sociedad; Lugar: Santiago del Estero; Año: 2019 vol. 20 p. 197 - 223

GRACIELA FLORES; PORTA VAZQUEZ, LUIS GABRIEL

Compromiso existencial con la enseñanza

Revista Sophia colección Filosofía de la Educación; Lugar: Quito; Año: 2019 vol. 27 p. 289 - 311

SILVIA BRANDA; PORTA VAZQUEZ, LUIS GABRIEL

Historias escolares y relatos de estudiantes del Profesorado de Inglés: Amor por la docencia

Actualidades Investigativas en Educacion; Lugar: San José de Costa Rica; Año: 2019 vol. 19 p. 1 - 33

FRANCISCO RAMALLO; PORTA VAZQUEZ, LUIS GABRIEL

LA INVESTIGACIÓN NARRATIVA EN LA HISTORIA DE LA EDUCACIÓN: DESVIACIONES DEL RELATO DEL BACHILLERATO ARGENTINO DESDE LA INMEDIATEZ (MAR DEL PLATA, 1914-1940)

Revista Cuadernos; Lugar: San Salvador de Jujuy; Año: 2019

FRANCISCO RAMALLO; MATIAS BOXER; PORTA VAZQUEZ, LUIS GABRIEL

Tres (re)inscripciones performativas: dislocar la pedagogía, expandir la docencia e interrumpir el dolor social

Praxis Educativa; Lugar: Santa Rosa; Año: 2019 vol. 23 p. 1 - 13

MARIA MARTA YEDAIDE; FRANCISCO RAMALLO; PORTA VAZQUEZ, LUIS GABRIEL

La cuirización de nuestros ambientes pedagógicos: imperfecciones, promiscuidades y urgencias

Revista de Educación; Lugar: Mar del Plata; Año: 2019 p. 115 - 129

PORTA VAZQUEZ, LUIS GABRIEL; MAZZOLA, CARLOS

La Reforma Universitaria del 18: registros de memoria(s) y apuestas de futuro(s)

Revista Latinoamericana de Educación Comparada - RELEC; Lugar: Buenos Aires; Año: 2018 vol. 9 p. 9 - 12

PORTA VAZQUEZ, LUIS GABRIEL; JONATHAN AGUIRRE; FRANCISCO RAMALLO

La expansión (auto)biográfica: Territorios habitados y sentidos desocultados en la investigación educativa.

Revista Interritorios; Lugar: Caruaru; Año: 2018 vol. 4 p. 164 - 183

PORTA VAZQUEZ, LUIS GABRIEL; JONATHAN AGUIRRE

FORMACIÓN DOCENTE, NARRATIVAS Y POLÍTICAS PÚBLICAS CON ROSTRO HUMANO*. DEL MAGISTERIO DE EDUCACIÓN BÁSICA (MEB) AL PROYECTO ?POLOS DE DESARROLLO?

Revista de la Escuela de Ciencias de la Educación; Lugar: Rosario; Año: 2018 vol. 13 p. 85 - 103

PORTA VAZQUEZ, LUIS GABRIEL; JONATHAN AGUIRRE

Archipiélagos narrativos de una epifanía centenaria. La reforma universitaria desde las voces de los académicos

REvista Latinoamericana de Educación Comparada - RELEC; Lugar: Buenos Aires; Año: 2018 vol. 9 p. 118 - 132

SARASA, MARIA CRISTINA; PORTA, LUIS GABRIEL

Narratives of Desire, Love, Imagination, and Fluidity: Becoming an English Teacher in a University Preparation Program

Latin American Journal of Content & Language Integrated Learning; Lugar: Bogota; Año: 2018 vol. 11 p. 141 - 164

PORTA VAZQUEZ, LUIS GABRIEL; GRINBERG, SILVIA

Manifestar(se). Once ejercicios de resistencia a favor de la educación

Praxis Educativa; Lugar: Santa Rosa; Año: 2018 vol. 22 p. 14 - 19

GRINBERG, SILVIA; PORTA VAZQUEZ, LUIS GABRIEL

Manifestaciones polifónicas de la pedagogía: epílogo(s) que interrumpen sentido(s)

Praxis Educativa; Lugar: Santa Rosa; Año: 2018 vol. 22 p. 160 - 177

PORTA VAZQUEZ, LUIS GABRIEL

Crisis y REforma. El centenario del 18

Revista de Educación; Lugar: Mar del Plata; Año: 2018 p. 7 - 10

PORTA VAZQUEZ, LUIS GABRIEL; FRANCISCO RAMALLO; SERRANO CASTAÑEDA, JOSÉ ANTONIO

La investigación narrativa en educación: experiencia, escritura de sí y (auto)biografía. Diálogo con José Antonio Serrano Castañeda

Revista de Educación; Lugar: Mar del Plata; Año: 2018 p. 209 - 222

GRACIELA FLORES; PORTA VAZQUEZ, LUIS GABRIEL

La enseñanza rizomática. Un estudio interpretativo sobre la docencia en la universidad

Educación, Lenguaje y Sociedad; Lugar: General Pico; Año: 2018 vol. 15 p. 1 - 28

PORTA VAZQUEZ, LUIS GABRIEL

Otros mundos posibles para habitar la pedagogía

Revista de Educacion; Lugar: Mar del Plata; Año: 2018 vol. 14 p. 7 - 9

PORTA VAZQUEZ, LUIS GABRIEL

Re-conocer/Homenajear a Alicia Camilloni o las distintas formas de recorrer territorios en el campo de la Didáctica

Revista de Educacion; Lugar: Mar del Plata; Año: 2018 vol. 14 p. 11 - 15

BAZAN, SONIA ALEJANDRA; PORTA VAZQUEZ, LUIS GABRIEL

Elogio a la curiosidad: a propósito de Alicia Camilloni

Revista de Educación; Lugar: Mar del Plata; Año: 2018 vol. 14 p. 231 - 244

GRINBERG, SILVIA; PORTA VAZQUEZ, LUIS GABRIEL

Sociología de la educación entre siglos. Perspectivas, tensiones y rearticulaciones frente a un campo en expansión

Sudamerica. Revista de Ciencias Sociales; Lugar: Mar del Plata; Año: 2018 p. 9 - 21

PORTA VAZQUEZ, LUIS GABRIEL; JONATHAN AGUIRRE

Usina de experiencias : políticas públicas, formación docente y Polos de Desarrollo desde las narrativas de los gestores del proyecto

Revista del IICE; Lugar: Buenos Aires; Año: 2018

PORTA VAZQUEZ, LUIS GABRIEL; JONATHAN AGUIRRE

LA CLASE COMO TERRITORIO DE LIBERTAD, CREATIVIDAD E INNOVACIÓN. NARRATIVAS EN LOS PROFESORES MEMORABLES DE LA CARRERA DE HISTORIA DE LA UNMDP

Entramados - Educacion y Sociedad; Lugar: Mar del Plata; Año: 2018

PORTA VAZQUEZ, LUIS GABRIEL

Editorial. En tiempos centenarios, corren tiempos inaugurales

Revista de Educación; Lugar: Mar del Plata; Año: 2018 p. 9 - 12

JUAN GOMEZ; FRANCISCO RAMALLO; PORTA VAZQUEZ, LUIS GABRIEL

PEDAGOGÍAS QUEER Y POLIFONÍAS DEL SUR: TRANSGRESIONES Y AFECCIONES EN LA EDUCACIÓN EN EL PROFESORADO

REVISTA DE CIENCIAS HUMANAS; Lugar: Florianopolis; Año: 2018 vol. 52 p. 1 - 14

FRANCISCO RAMALLO; LUIS GABRIEL PORTA VAZQUEZ

(RE) FUNDAR UN RELATO DESDE LA MEMORIA ESCOLAR: NARRATIVAS Y PRÁCTICAS EN LA HISTORIA DEL BACHILLERATO ARGENTINO

Journal for Educators, Teachers and Trainers; Lugar: Granada; Año: 2017 vol. 8 p. 35 - 46

PORTA VAZQUEZ, LUIS GABRIEL; GRACIELA FLORES

Enseñanza y Filosofía. Experiencia y desafío a partir de perspectivas de profesoras universitarias memorables

Sophia; Lugar: Quito; Año: 2017 vol. 22 p. 247 - 268

FRANCISCO RAMALLO; PORTA VAZQUEZ, LUIS GABRIEL

José y los jóvenes dorados. Pequeñas historias en grandes relatos del Colegio Nacional de Mar del Plata

Revista del IRICE; Lugar: Rosario; Año: 2017 vol. 32 p. 133 - 152

LUIS GABRIEL PORTA; GRACIELA FLORES

La hospitalidad en profesores memorables universitarios

REXE; Lugar: Concepción; Año: 2017 vol. 16 p. 15 - 31

PORTA VAZQUEZ, LUIS GABRIEL; GRACIELA FLORES

Kindness in memorable university teachers

Estudios y Experiencias en Educacion; Lugar: Concepcion; Año: 2017 vol. 16 p. 31 - 48

FRANCISCO RAMALLO; PORTA VAZQUEZ, LUIS GABRIEL

Narrativas y trayectorias invisibilizadas. La memoria escolar y los estudiantes del Colegio Nacional de Mar del Plata

Praxis Educativa; Lugar: Santa Rosa; Año: 2017 vol. 21 p. 35 - 45

PORTA VAZQUEZ, LUIS GABRIEL

Editorial

Revista de Educación; Lugar: Mar del Plata; Año: 2017 vol. 1 p. 5 - 8

PORTA VAZQUEZ, LUIS GABRIEL

Sentido Publico y Accion Transformadora

Revista de Educacion; Lugar: Mar del Plata; Año: 2017 vol. 1 p. 4 - 8

PORTA VAZQUEZ, LUIS GABRIEL; BAZAN, SONIA ALEJANDRA; JONATHAN AGUIRRE

La práctica docente en los profesores memorables. Reflexividad, Narrativa y sentidos vitales

Diálogos Pedagógicos; Lugar: Córdoba; Año: 2017 vol. 15 p. 15 - 36

FRANCISCO RAMALLO; PORTA VAZQUEZ, LUIS GABRIEL

Narrativas `otras´sobre las prácticas de enseñanza en el Colegio Nacional de Mar del Plata (1914-1940)

Ciencia, Docencia y TEcnología; Lugar: Paraná; Año: 2017 vol. 28 p. 31 - 50

PORTA VAZQUEZ, LUIS GABRIEL; JONATHAN AGUIRRE

La Formación Docente en Argentina. El Proyecto Polos de Desarrollo a partir de las narrativas de los actores

Praxis Educativa; Lugar: Santa Rosa; Año: 2017 vol. 21 p. 14 - 22

PORTA VAZQUEZ, LUIS GABRIEL; GRACIELA FLORES

NARRATIVIDAD E INTERPRETACIÓN: NEXOS ENTRE LA INVESTIGACIÓN NARRATIVA Y LA HERMENÉUTICA

Revista Brasileira de Pesquisa (auto)biográfica; Lugar: Salvador, Bahia; Año: 2017 vol. 2 p. 683 - 697

PORTA VAZQUEZ, LUIS GABRIEL; JONATHAN AGUIRRE

Las principales políticas públicas de Formación Docente desde las voces de los actores. El caso de los Polos de Desarrollo (2000-2001)

ARCHIVOS DE CIENCIAS DE LA EDUCACION; Lugar: La Plata; Año: 2017 vol. 11 p. 1 - 17

PORTA VAZQUEZ, LUIS GABRIEL

La Educacion docente en cuestion. Editorial

Revista de Educacion; Lugar: Mar del Plata; Año: 2017 p. 5 - 9

PORTA VAZQUEZ, LUIS GABRIEL; FRANCISCO RAMALLO

LO VIVIDO, EL TRAYECTO BIOGRÁFICO Y LA CREACIÓN NARRATIVA: UNA CONVERSACIÓN SOBRE LA MEMORIA Y LA PEDAGOGÍA CON GABRIEL JAIME MURILLO

Revista de Educación; Lugar: Mar del Plata; Año: 2017 p. 167 - 185

FRANCISCO RAMALLO; PORTA VAZQUEZ, LUIS GABRIEL

LAS HISTORIAS EN LA EDUCACIÓN Y LOS OTROS MUNDOS POSIBLES

Revista Artes de Educar; Lugar: Rio de Janeiro; Año: 2017 vol. 3 p. 258 - 271

PORTA VAZQUEZ, LUIS GABRIEL; MARIA MARTA YEDAIDE

Narrativa, mundo sensible y educación docente

Estudios de Filosofía Práctica e Historia de las Ideas; Lugar: Mendoza; Año: 2017 vol. 19 p. 1 - 13

PORTA VAZQUEZ, LUIS GABRIEL; GRACIELA FLORES

Investigación narrativa en educación: la expansión del valor biográfico a partir de la etnografía.

REVISTA DEL IICE; Lugar: Buenos Aires; Año: 2017 p. 35 - 46

SILVIA BRANDA; PORTA VAZQUEZ, LUIS GABRIEL

RELATOS DE HISTORIAS VIVIDAS: RECONCEPTUALIZACIÓN DE LAS BIOGRAFÍAS ESCOLARES DE FUTUROS PROFESORES

Revista del Instituto de Investigaciones en Educación - UNNE; Lugar: Resistencia, Chaco; Año: 2017 vol. 8 p. 2 - 27

LUIS GABRIEL PORTA; ZELMIRA ALVAREZ; MARIA MARTA YEDAIDE

Sentidos de la Pasión

ALTERNATIVAS. SERIE: ESPACIO PEDAGOGICO; Lugar: San Luis; Año: 2016 vol. 8 p. 1 - 15

LUIS GABRIEL PORTA; MARIA MARTA YEDAIDE

Siete tesis en el horizonte. Nuevos Mitos y Viejas utopías para la enseñanza

Revista Actualidades Investigativas en Educación; Lugar: Costa Rica; Año: 2016 vol. 16 p. 1 - 17

PORTA VAZQUEZ, LUIS GABRIEL; FRANCISCO RAMALLO

Narrativas `otras´sobre las prácticas de enseñanza

Ciencia, Docencia y Tecnología; Lugar: Entre Rios; Año: 2016

LUIS GABRIEL PORTA; MARIA MARTA YEDAIDE

HYBRID NARRATIVE FOR DECOLONIAL PEDAGOGY

Revista Internacional de Didáctica y Organización Educativa; Lugar: Granada; Año: 2016 vol. 1 p. 2 - 15

PORTA VAZQUEZ, LUIS GABRIEL

Editorial

Revista de Educacion; Lugar: Mar del Plata; Año: 2016 vol. VII p. 5 - 10

LUIS GABRIEL PORTA; CLAUDIA DE LAURENTIS; JONATHAN AGUIRRE

Indagación narrativa y formación del profesorado: nuevas posibilidades de ruptura y construcción en la identidad docente

Revista Práxis Educativs; Lugar: Santa Rosa, La Pampa; Año: 2015 vol. 19 p. 43 - 49

LUIS GABRIEL PORTA; MARIA MARTA YEDAIDE; GRACIELA FLORES

La pasión y la trasmisión interrumpida en el curriculo vivo de la formación de profesores

Revista Ciencia, Docencia y Tecnología; Lugar: Concepción del Uruguay; Año: 2015 vol. 26 p. 305 - 325

LUIS GABRIEL PORTA; GRACIELA FLORES

La enseñanza de los profesores memorables: Multiplicidad de sentidos de un estilo didáctico problemático

Magistro; Lugar: Bogotá; Año: 2015 vol. 9 p. 73 - 92

PORTA VAZQUEZ, LUIS GABRIEL

Narrativas sobre la enseñanza en torno a la "didáctica de autor". Las maravillas cotidianas que abren a la percepción en el aula universitaria

Revista del IICE; Lugar: Buenos Aires; Año: 2015 p. 41 - 54

LUIS GABRIEL PORTA; ALVAREZ, ZELMIRA

Revisando viejos textos latinoamericanos desde la actualidad de las Pedagogías Críticas. Claves para discutir lineas de continuidad o ruptura

Revista de Educación; Lugar: Mar del Plata; Año: 2015 vol. 6 p. 223 - 234

LUIS GABRIEL PORTA; MARIA MARTA YEDAIDE; ZELMIRA ALVAREZ

La investigación narrativa como moción epistémico-política

Revista científica Guillermo de Ockam; Lugar: Cali; Año: 2015 vol. 13 p. 27 - 35

LUIS GABRIEL PORTA; GRACIELA FLORES

El humor como un recurso didáctico privilegiado en las prácticas de enseñanza de docentes universitarios memorables

Revista de Investigación Educativa; Lugar: Veracruz; Año: 2015 vol. 1 p. 191 - 211

LUIS GABRIEL PORTA

Sentidos empáticos y reflexiones potentes sobre Educación

Revista IRICE-CONICET; Lugar: Rosario; Año: 2014 vol. 26 p. 7 - 10

LUIS GABRIEL PORTA VAZQUEZ; ZELMIRA ALVAREZ; MARIA MARTA YEDAIDE

La enseñanza apasionada como agente emancipatorio en la formación de formadores

Revista Interamericana de Investigacion, Educacion y Pedagogia; Lugar: Bogota; Año: 2014 vol. V

LUIS PORTA VAZQUEZ; MARIA MARTA YEDAIDE; ZELMIRA ALVAREZ

Sentidos de la pasión

Episteme. Revista de Ciencias Sociales y Humanas; Lugar: Villavicencio; Año: 2014 vol. 6 p. 11 - 18

LUIS GABRIEL PORTA; MARIA MARTA YEDAIDE; JONATHAN AGUIRRE

Relatos que cuentan los grandes maestros. En búsqueda de claves para la formación de formadores

Katharsis; Lugar: Envigado; Año: 2014 vol. 1 p. 211 - 226

LUIS GABRIEL PORTA; MARIA MARTA YEDAIDE

La investigación biográfico-narrativa. Desafíos ontológicos para la investigación y la enseñanza en la formación de formadores

Revista Sophia; Lugar: Quito; Año: 2014 vol. 2 p. 177 - 193

LUIS GABRIEL PORTA; GRACIELA FLORES; MARTIN SANCHEZ

Hermenéutica y narratividad en el discurso cualitativo de la educación

Entramados, Revista de Educación y Sociedad; Lugar: Bogota; Año: 2014 vol. 2 p. 69 - 81

LUIS GABRIEL PORTA; MARIA MARTA YEDAIDE

Las narrativas de grandes maestros. Hacia nuevas geografías del pensamiento y la formación docente

Revista Argentina de Educación Superior; Lugar: Tres de Febrero; Año: 2014 vol. 6 p. 208 - 222

LUIS GABRIEL PORTA; ALVAREZ, ZELMIRA; MARIA MARTA YEDAIDE

Travesías del centro a las periferias de la Formación Docente

Revista Mexicana de Investigación Educativa; Lugar: Distrito Federal; Año: 2014 vol. XIX p. 1175 - 1193

LUIS GABRIEL PORTA; GRACIELA FLORES

Las prácticas de enseñanza de profesores memorables universitarios

Journal for educators; Lugar: Granada; Año: 2014 vol. 5 p. 60 - 73

LUIS GABRIEL PORTA; MARIA CRISTINA SARASA

Resignificar la buena enseñanza desde la voz de docentes memorables en Educación Superior confrontada con Ortega y Gasset y otros académicos

Profesorado. Revista de Curriculo y Formación del Profesorado; Lugar: Granada; Año: 2014 vol. 1 p. 293 - 306

LUIS GABRIEL PORTA; MARIA MARTA YEDAIDE; ALVAREZ, ZELMIRA

Pasión por enseñar. Emociones y afectos de profesores universitarios memorables

ALTERNATIVAS. SERIE: ESPACIO PEDAGOGICO; Lugar: San Luis; Año: 2014 vol. 1 p. 1 - 15

LUIS GABRIEL PORTA; MARIA MARTA YEDAIDE; MARIA CRISTINA MARTINEZ

LA DIDÁCTICA DE LO PROYECTUAL Y EL APRENDIZAJE PROFUNDO

Revista del Instituto de Investigaciones en Ciencias de la Educación; Lugar: Corrientes; Año: 2014 vol. 5 p. 1 - 15

LUIS GABRIEL PORTA; CLAUDIA DE LAURENTIS

Voces de alumnos y docentes: Narrativas como espacios contra-públicos en la carrera de Profesorado de Inglés

Praxis; Lugar: Santa Rosa, La Pampa; Año: 2014 vol. 1 p. 76 - 85

LUIS GABRIEL PORTA VAZQUEZ; GRACIELA FLORES

La buena enseñanza en la Educación Superior. Profesores memorables y Valores morales

Magistro; Lugar: Bogotá; Año: 2013 vol. VII

LUIS GABRIEL PORTA VAZQUEZ; GRACIELA FLORES; MARIA MARTA YEDAIDE

Grandes maestros: Intimidad entre la educación y la vida. Pasión por enseñar en el aula universitaria

Revista de Educación; Lugar: Mar del Plata; Año: 2013 vol. 4

LUIS GABRIEL PORTA VAZQUEZ; GRACIELA FLORES

Urdimbre ética en la enseñanza universitaria desde la perspectiva de los estudiantes: conjunción de intelecto y afecto en los profesores memorables

Redex; Lugar: Caceres; Año: 2013

LUIS GABRIEL PORTA VAZQUEZ; SILVIA BRANDA; MARIA CRISTINA MARTINEZ

¿Cómo enseñan los buenos docentes?. Fundamentos y valores

Journal for Educators, Teachers and Trainers; Lugar: Granada; Año: 2013

LUIS GABRIEL PORTA; MARIA MARTA YEDAIDE

El profesor memorable en tensión. Crítica desde una mirada Bourdesiana

Revista IRICE-CONICET; Lugar: Rosario; Año: 2013 vol. 25 p. 37 - 59

LUIS GABRIEL PORTA; ALVAREZ, ZELMIRA; GRACIELA FLORES

La formación del profesorado de inglés: espacios de indagación narrativa

Revista Arena; Lugar: Catamarca; Año: 2013 vol. 3 p. 1 - 22

LUIS GABRIEL PORTA; GRACIELA FLORES

Afectos y emociones en la enseñanza. La cateogoría nativa resonancia emocional en profesores memorables universitarios

ALTERNATIVAS. SERIE: ESPACIO PEDAGOGICO; Lugar: San Luis; Año: 2013 vol. 1 p. 58 - 71

LUIS GABRIEL PORTA; MARIA MARTA YEDAIDE

La pasión educa: enunciaciones apasionadas de profesores memorables universitarios

Revista RAES; Lugar: Tres de Febrero; Año: 2013 vol. 5 p. 35 - 50

LUIS GABRIEL PORTA; GRACIELA FLORES; ALVAREZ, ZELMIRA

El profesor ideal. Narrativas a partir de profesores memorables universitarios

Revista de Educación; Lugar: Mar del Plata; Año: 2013 vol. 4 p. 215 - 230

LUIS GABRIEL PORTA

Editorial

Revista de Educación.; Lugar: Mar del Plata; Año: 2013 vol. 5 p. 5 - 9

LUIS GABRIEL PORTA VAZQUEZ; ZELMIRA ALVAREZ

Caminos de indagación sobre la buena enseñanza: aproximación biográfico-narrativa en Educación Superior

Revista de Educación; Lugar: Mar del Plata; Año: 2012 vol. 01 p. 75 - 88

LUIS GABRIEL PORTA VAZQUEZ; ZELMIRA ALVAREZ; MARIA MARTA YEDAIDE

Pasión por enseñar. Emociones y afectos de profesores universitarios memorables

ALTERNATIVAS. SERIE: ESPACIO PEDAGOGICO; Lugar: San Luis; Año: 2012

LUIS GABRIEL PORTA VAZQUEZ; GRACIELA FLORES

La dimensión ética de la pasión por enseñar. Una perspectiva biográfico-narrativa en educación superior

Praxis Educativa; Lugar: Santa Rosa; Año: 2012 vol. 16 p. 52 - 61

LUIS GABRIEL PORTA VAZQUEZ; SILVIA BRANDA

Maestros que marcan. Biografía personal e identidad profesional en docentes memorables

Profesorado. Revista de Curriculum y Formación del Profesorado; Lugar: Granada; Año: 2012 vol. 1

LUIS GABRIEL PORTA VAZQUEZ; GRACIELA FLORES

Valores Morales en la Educación Superior. Abordaje biográfico-narrativo desde profesores memorables universitarios

Revista de Investigación en Docencia Universitaria; Lugar: Lima; Año: 2012 vol. 1

LUIS GABRIEL PORTA VAZQUEZ; MARIA CRISTINA SARASA; ZELMIRA ALVAREZ

Una experiencia en torno a la investigación sobre la enseñanza en el Nivel Superior

REvista de Educación; Lugar: Mar del Plata; Año: 2011 vol. II p. 181 - 210

LUIS GABRIEL PORTA VAZQUEZ

Reseña crítica (2011): Rivas Flores, J. y otros:.Voz y Educación. La narrativa como enfoque de interpretación de la realidad,

Revista de Educacion; Lugar: Mar del Plata; Año: 2011 vol. 2 p. 215 - 221

LUIS GABRIEL PORTA VAZQUEZ

Editorial

Revista de Educacion; Lugar: Mar del Plata; Año: 2011 vol. 2 p. 7 - 10

LUIS GABRIEL PORTA VAZQUEZ; MARIA CRISTINA SARASA; ZELMIRA ALVAREZ

Buenas Prácticas docentes en la formación del profesorado; relatos y modelos entramados

Profesorado. REvista de Curriculum y Formación del Profesorado; Lugar: Granada; Año: 2011 vol. 15 p. 229 - 240

LUIS GABRIEL PORTA VAZQUEZ

Editorial. El espacio de los puntos de vista. Imágenes cruzadas, experiencias dialogadas

Journal for Educators, Teachers and Trainers; Lugar: Granada; Año: 2011 vol. II p. 6 - 12

LUIS GABRIEL PORTA VAZQUEZ; MARIA CRISTINA SARASA; ZELMIRA ALVAREZ

?La investigación narrativa en la enseñanza: las buenas prácticas y las biografías de los profesores memorables?

Revista de Educación; Lugar: Mar del Plata; Año: 2010 vol. 1 p. 159 - 180

LUIS GABRIEL PORTA VAZQUEZ; ANTONIO BOLIVAR BOTÍA

La investigación biográfico-narrativa en educación. Entrevista a Antonio Bolivar Botía

Revista de Educación; Lugar: Mar del Plata; Año: 2010 vol. 1 p. 181 - 201

LUIS GABRIEL PORTA VAZQUEZ; ZELMIRA ALVAREZ; MARIA CRISTINA SARASA

Una exploración del rol de los mentores en las trayectorias profesionales de los buenos docentes universitarios

Praxis Educativa; Lugar: Santa Rosa; Año: 2010 vol. 14 p. 42 - 48

LUIS GABRIEL PORTA VAZQUEZ; MARIA CRISTINA SARASA; ZELMIRA ALVAREZ

Itinerarios de la buena enseñanza a partir de los relatos biográficos docentes

Profesorado. Revista de Curriculum y Formación del Profesorado; Lugar: Granada; Año: 2010 vol. 14 p. 89 - 98

LUIS GABRIEL PORTA VAZQUEZ; MARIA CRISTINA SARASA; ZELMIRA ALVAREZ

Reseña Investigaciones:Formación del Profesorado III: (auto)biografías profesionales de los profesores memorables

Dialogos Pedagogicos; Lugar: Cordoba; Año: 2009 vol. 7 p. 101 - 105

LUIS GABRIEL PORTA VAZQUEZ; MARIA CRISTINA SARASA

Un análisis interpretativo de las tensiones entre el currículo normado y el currículo representado

Praxis Educativa; Lugar: Santa Rosa; Año: 2008 vol. 12 p. 57 - 65

LUIS GABRIEL PORTA VAZQUEZ; MARIA CRISTINA SARASA; ZELMIRA ALVAREZ

La investigación sobre la buena enseñanza universitaria. Un aporte a la didáctica de la Educación Superior

Aristas; Lugar: Mar del Plata; Año: 2008 vol. IV p. 115 - 136

LUIS GABRIEL PORTA VAZQUEZ

La Universidad como objeto de estudio: debates, investigaciones, desafíos

Aristas; Lugar: Mar del Plata; Año: 2008 vol. IV p. 9 - 20

LUIS GABRIEL PORTA VAZQUEZ

La buena enseñanza a partir de las narrativas de los alumnos

Dialogos Pedagogicos; Lugar: Córdoba; Año: 2007 vol. V p. 9 - 19

LUIS GABRIEL PORTA VAZQUEZ; MARIA CRISTINA SARASA

Concepciones de la buena enseñanza en los relatos docentes: la formación inicial del profesorado de inglés

Praxis Educativa; Lugar: Santa Rosa; Año: 2006 vol. 10 p. 68 - 74

LUIS GABRIEL PORTA VAZQUEZ

El sentido moral de la enseñanza. Variaciones narrativas de estudiantes de formación del profesorado

ALTERNATIVAS. SERIE: ESPACIO PEDAGOGICO; Lugar: San Luis; Año: 2006 vol. 11 p. 17 - 30

PORTA VAZQUEZ, LUIS GABRIEL

Educación y Valores: aproximaciones teóricas a una realidad discutida"

Revista de la Facultad de Filosofia, Ciencias de la Educación y Humanidades; Lugar: Moron; Año: 2005 vol. 1 p. 75 - 88

PORTA VAZQUEZ, LUIS

Reseña crítica: La trama de la desigualdad educativa

Praxis; Lugar: Santa Rosa; Año: 2005 vol. 1 p. 108 - 110

PORTA VAZQUEZ, LUIS GABRIEL

Educación y Valores desde una dimensión integral: reflexiones y planteos teóricos

ALTERNATIVAS. SERIE: ESPACIO PEDAGOGICO; Lugar: San Luis; Año: 2004 vol. 1 p. 151 - 170

PORTA VAZQUEZ, LUIS GABRIEL

Educación, Valores y Ciudadanía: Los jóvenes frente al mundo actual

REV. PRAXIS; Lugar: Santa Rosa; Año: 2004 vol. 1 p. 42 - 49

PORTA VAZQUEZ, LUIS

Reseña Crítica Enseñar en la sociedad del conocimiento

IICE (BUENOS AIRES); Lugar: Buenos Aires; Año: 2004 vol. 1 p. 81 - 82

PORTA VAZQUEZ, LUIS

Reseña crítica: Universidad, investigación e incentivos. La cara oculta

Espacios en Blanco; Lugar: Tandil; Año: 2004 vol. 1 p. 242 - 247

PORTA VAZQUEZ, LUIS

Reseña Critica: La transformación de la formación docente

Praxis; Lugar: Santa Rosa; Año: 2003 vol. 1 p. 123 - 128

PORTA VAZQUEZ, LUIS

Reseña Crítica: Postmodernidad y Educación: Valores en la cultura de los jóvenes

Revista de la Facultad de Filosofía, ciencias de la Educación y Humanidades; Lugar: Moron; Año: 1999 vol. 1 p. 123 - 128

PORTA VAZQUEZ, LUIS

Reseña crítica: Didáctica de las ciencias sociales, Geografía e Historia en la Educación Secundaria

Clio y Asociados. La Historia enseñada; Lugar: Santa Fe; Año: 1998 vol. 1 p. 167 - 170

GONZALEZ, MARÍA LUZ; PORTA VAZQUEZ, LUIS

Periodización y modernidad. Una problematización desde los procedimientos en la enseñanza

Clio y Asociados. La Historia enseñada; Lugar: Santa Fe; Año: 1997 vol. 1 p. 49 - 58