Evaluación psicométrica de las escalas de orientación de dominancia social y de autoritarismo en niños/as

IMHOFF DÉBORA; BRUSSINO SILVINA

Revista de Psicología de la Universidad de Chile

Universidad de Chile

Año: 2017 vol. 26 p. 1 - 11

0719-0581

La orientación a la dominancia social (ODS) y el autoritarismo (RWA) constituyen variables de central importanciadentro del campo de estudios de la psicología política. La adquisición de estas orientaciones se produce desde lainfancia en el marco del proceso de socialización política. Aun así, la indagación de estos aspectos con poblacióninfantil ha recibido menor atención que su estudio con personas adultas. En consecuencia, no se conocen en AméricaLatina estudios psicométricos con población infantil orientados a determinar la validez de estructura, confiabilidad yvalidez convergente de las escalas utilizadas para medir estos constructos con población adulta. Por ello, el presenteestudio se propuso la evaluación en población infantil argentina de ciertas pruebas que operacionalizan estosconstructos con el fin de precisar dichas propiedades psicométricas. Se realizó un estudio empírico instrumental conuna muestra no aleatoria accidental de 292 niños y niñas de 9 a 11 años de la ciudad de Córdoba, Argentina. Losresultados denotan las adecuadas propiedades psicométricas de las medidas evaluadas. Así, para la escala de ODS seratificó una estructura bidimensional que retiene 10 ítems, con niveles de fiabilidad adecuados para poblacióninfantil (α = ,60 y α = ,61). Por su parte, la escala de RWA también mostró una estructura de dos dimensiones conadecuados niveles de fiabilidad (α = 69 y α = ,62), y 11 ítems en total. Se discuten las implicancias teóricas yoperacionales en función de los análisis de validez convergente de las escalas.