Propuestas y desafíos a partir de la experiencia de una escuela con migrantes en el Barrio Yungay, Santiago de Chile

PABLO MARDONES, ANDRES DONOSO, RAFAEL CONTRERAS

Investigación y Docencia

FUNDACIÓN PARA LAS INVESTIGACIONES JURÍDICAS

Lugar: Rosario; Año: 2009 vol. 14 p. 56 - 62

1514-2469

Las experiencias interculturales no solo están dadas por la presencia de estudiantes de origen indígena en algunas escuelas, sino también por el creciente fenómeno de la migración desde países vecinos. La escuela Alemania, en Santiago centro, constituye un escenario que revela las complejidades y desafíos que deben enfrentar las comunidades escolares para ser realmente espacios de acogida de la diversidad pluricultural