TRES DESAFÍOS PARA EL VÍNCULO ENTRE CIUDADANÍA, CIENCIA Y DEMOCRACIA

FOLGUERA, G.

LUDUS VITALIS

Centro Toledano

Año: 2017 vol. XXV p. 231 - 234

1133-5165

Las preguntas que originan el presente texto son de fundamental impor-tancia en el contexto actual. Me centraré aquí en el segundo interrogante,esto es, en el vínculo existente entre ciudadanía, democracia y el sabercientífico. Cierto es que hablar de la relación entre democracia y cienciaobliga a reconocer múltiples aristas, sin dudas. Por ello, en este textoindagaré sólo en una de ellas: la necesidad de incorporar aspectos de laciencia y la tecnología que permitan sostener un espíritu crítico por partede los ciudadanos en el contexto democrático, con vistas al objetivo de unbuen vivir a la vez que de reconocer y recuperar los diferentes saberesexistentes al seno de nuestras comunidades. Se trata de un desafío funda-mental en nuestros territorios, y más aún al seno de América Latina.¿Cómo lograr este objetivo en donde la ciencia y la tecnología 2 puedan,sean objeto constante de revisión y crítica por parte de comunidades noespecializadas ni expertas? A los fines de buscar algunos elementos signi-ficativos para dar respuesta a estos interrogantes sostendré tres desafíosfundamentales para lograr un vínculo entre ciudadanía, democracia yciencia. En una primera instancia presentaré el primero de ellos, unabúsqueda centrada en un acceso común al conocimiento científico y a losproductos tecnológicos (sección 1). En la sección 2 se señalará el segundodesafío, el de evitar un desigual estatus entre el conocimiento científico yotros saberes, mientras que en la sección 3 se indagará el de evitar lapredeterminación que suele darse de las problemáticas sociales y/o am-bientales por parte del discurso científico y tecnológico. Finalmente, en lasección 4 se establecerán algunas conclusiones y desafíos generales en uncontexto situado.