NOTAS SOBRE UN DISPOSITIVO VISUAL: Metáforas del Acto Escolar

BLÁZQUEZ, GUSTAVO

Avances

UNC. Brujas

Lugar: Córdoba; Año: 2000 p. 45 - 58

1667-927x

Los actos escolares, esas pequeñas performances que animan la vida de las escuelas argentinas desde finales del siglo XIX y que pueblan nuestros recuerdos de infancia, pueden ser analizados, según he mostrado en otros trabajos, como rituales a través de los cuales se (re)construyen la argentinidad, los argentinos y la Argentina. (Blázquez, 1996; 1998). No obstante su alta productividad, en esta oportunidad, la palabra ritual será objeto de un tabú por medio del cual me prohibo pensar los actos escolares con metáforas provenientes del campo religioso y en su lugar, experimentar con otras importadas del campo estético. Esta mudanza de foco analítico está autorizada ?como habré de mostrar? por características propias del objeto acto escolar que son posibles de ser advertidas a partir de esta virada, en especial su Belleza. Antes de analizar este caso en particular, considero importante exponer algunas consideraciones sobre la construcción de una epistemología interesada por la Belleza  y las consecuencias metodológicas que se derivan de la misma y en las cuales se fundamenta este trabajo.