Políticas públicas para una población vulnerable: evaluación del Plan 'Vuelvo a Estudiar' en Rosario

BERTOLACCINI LUCIANA MARÍA; HERRERA MARÍA JOSÉ; RODRIGUEZ MUSSO JAZMÍN; TEGLIA PALERMO PAULINA

Estado, Gobierno y Gestión Pública Nº 26

Universidad de Chile

Año: 2015

0717-8980

El presente trabajo de investigación propone un análisis y evaluación de la implementación del Plan "Vuelvo a Estudiar" de la provincia de Santa Fe en el Barrio La Tablada. El mismo, se presenta como una política socioeducativa inclusiva que pretende reinsertar escolarmente a jóvenes que hayan abandonado la escuela secundaria, circunscribiéndose en barrios vulnerables considerados como prioritarios. Asimismo, se plantea como un instrumento de política desarrollado artesanalmente e implementado de manera incremental de acuerdo a los responsables territoriales, y bajo una estructura en red. Para analizarlo, desarrollamos un estudio a partir del enfoque de policy network o gestión en redes partiendo desde lo local considerando a los diferentes actores, las relaciones entre los mismos en el territorio, sus instrumentos y saberes en juego como las racionalidades que se interrelacionan y/o tensionan en el momento de la puesta en práctica.