INVESTIGADORES
ARLEGO Marcelo Jose Fabian
artículos
Título:
El rol de la historia de las ciencias en la enseñanza del Cálculo Vectorial en carreras de Ingeniería
Autor/es:
COSTA VIVIANA; ARLEGO MARCELO
Revista:
revista iberoamericana de educación matemática
Editorial:
Federación Iberoamericana de Educación Matemática (FISEM)
Referencias:
Año: 2013 p. 21 - 36
ISSN:
1815-0640
Resumen:
En este trabajo presentamos una posible estrategia didáctica para la enseñanza del Cálculo Vectorial en carreras de Ingeniería. La misma aborda una perspectiva histórica, contextualizando los conceptos matemáticos con el conjunto de fenómenos físicos que motivaron suorigen. Para ello, exponemos una reseña de los orígenes del Cálculo Vectorial durante los siglos XVIII y XIX. Se consideran reflexiones de investigadores enfatizando la importancia de incorporar aspectos epistemológicos e historiográficos, en la enseñanza de las ciencias.
