PERSONAL DE APOYO
MARCOS Maria Soledad
artículos
Título:
La Pedagogía Masiva Audiovisual. Una Propuesta de Integración del Saber Popular y el Saber Académico. La experiencia de Capacitación en Tucumán
Autor/es:
KORSTANJE FERNANDO; HERRSCHER CAROLA; SCHOWNWALD JANINE; MARCOS MARIA SOLEDAD; VILLANUEVA JOSÉ
Revista:
HUMANITAS
Editorial:
Universidad Nacional de Tucumán
Referencias:
Lugar: San Miguel de Tucuman; Año: 1999 p. 40 - 50
ISSN:
0104-9585
Resumen:
El trabajo resume la primera experiencia en Tucumán, Argentina de utilización de la propuesta de Pedagogía Masiva Audiovisual.Esta metodología plantea la recuperación del saber popular y su integración al saber académico científico para ser usado en procesos masivos de capacitación a sectores de base
