Bases neuronales del desarrollo de las funciones ejecutivas durante la infancia y adolescencia. Una revisión.

STELZER, F.; CERVIGNI, M.; MARTINO, P.

Revista Chilena de Neuropsicología

Universidad de La Frontera. Chile

Lugar: Temuco, Región de la Araucanía.; Año: 2010 vol. 5 p. 176 - 184

0718-0551

Las funciones ejecutivas conforman un conjunto de procesos cognitivos asociados al control consciente del pensamiento, comportamiento y afectividad. Gran parte de los mismos comienzan su desarrollo en la infancia y lo culminan a fin de la adolescencia. A nivel anatómico el funcionamiento ejecutivo (FE) ha sido vinculado a la actividad de la corteza prefrontal y la corteza cingulada, entre otras regiones cerebrales. El objetivo del presente artículo es realizar una revisión de los cambios en la actividad cortical que han sido asociados a las mejoras en el FE durante la infancia y adolescencia. Para tal fin se realizará una recopilación de diversos estudios con fMRI comparativos del desempeño y actividad neuronal de infantes, adolescentes y adultos durante la ejecución de tareas de FE. Se concluirá resaltando la necesidad de ampliar el número de estudios comparativos con tales características. Dichas investigaciones podrían facilitar el diseño de estrategias preventivas y terapéuticas más específicas para el abordaje de las diferentes patologías asociadas al FE.