INVESTIGADORES
VISACOVSKY Saba Nerina
artículos
Título:
Léducation juive en Argentine : une multiplicité de significations en mouvement
Autor/es:
VISACOVSKY, NERINA. TRADUCCIÓN: JACINTA
Revista:
Les Cahiers Yiddish
Editorial:
Cahiers Yiddish
Referencias:
Lugar: París; Año: 2006 p. 10 - 14
Resumen:
Depuis larrivée des premiers immigrants juifs à la fin du XIXe. Siècle, la vie institutionnelle dans notre pays a mis une spéciale emphase dans lavenir des générations futures. Cette éducation était loin dêtre homogène. Puiser dans sa diversité nous ouvre un panorama de différences significatives qui tournent autour de « lêtre juif ». Elles sont le résultat de centaines dannées dhistoire, mais le XXe. Siècle a accéléré le développement dun sujet politisé en interpellant les religieux et lautorité des Rabbins pour laisser la place à dautres formes de judaïsme. Nous identifions de façon sommaire, trois tendances pédagogiques dans léducation juive. Elles sont nécessaires toutes trois pour comprendre chacune en particulier, car lexistence de lune explique celle des autres. Le Sionisme, lOrthodoxie et le Progressisme laïc se matérialisent dans des pratiques éducatives. Nous tâcherons ici douvrir une fenêtre vers le progressisme et lorthodoxie, devenus des tendances minoritaires (néanmoins non moins importantes) à partir de lessor du Sionisme.