Estudio y Trabajo de los Estudiantes de Tres Universidades Argentinas

RIQUELME, G.C. Y HERGER, N.

Boletin IESALC de Educación Superior

IESALC-UNESCO

Año: 2011 p. 1 - 1

1856-7010

Este artículo se basa en los hallazgos de un proyecto inter-universitario Las universidades frente a las demandas sociales y productivas. El rol promotor y la capacidad de intervención. Las respuestas de reorientación y cambio curricular. La investigación tuvo como centro de análisis a los propios docentes-investigadores y a los estudiantes en tres universidades nacionales de la Argentina con perfiles y antecedentes académicos muy diferentes: Universidad de Buenos Aires (UBA), Universidad Nacional de Misiones (UNaM) y Universidad Nacional de Mar del Plata. La reflexión final de la investigación refiere a una amplia gama de estrategias y acciones para intervenir en la superación o por lo menos la morigeración de la precariedad de la dedicación al estudio por parte de alumnos que requieren trabajar y tener mayor afinidad en sus tarea.