Movilidad científica y reflexividad De cómo los desplazamientos de los investigadores modelan modos de producir conocimientos

ANA SPIVAK L'HOSTE; MATTHIEU HUBERT

REVISTA REDES

Universidad de Quilmes

Lugar: Buenos Aires; Año: 2012 vol. 18 p. 85 - 111

0328-3186

Este artículo, cuya versión en francés fue publicada el mismo año en la Revue d Anthropologie des Connassainces, Vol. 6, Nro. 2, forma parte de una edición conjunta entre ambas revistas.Este artículo se propone contribuir al debate en torno de la movilidad científica a partir de relatos de trayectorias profesionales de investigadores argentinos. La propuesta consiste en cartografiar los recorridos geográficos e institucionales de dos físicos a lo largo de sus carreras y analizar las formas de pensar, valorizar y hacer investigación que resultan, al menos en parte, de esos recorridos. Se parte de la base de que los desplazamientos de los científicos ponen en circulación, además de individuos, modos de producción de conocimientos. Modos que están constituidos por prácticas, valores e identificaciones colectivas e institucionales que participan en los procesos de producción de la ciencia. En ese sentido, los desplazamientos posicionan a los investigadores en relación a sus actividades creando diferencias respecto de aquello que producen, sus objetivos y de las miradas sobre sus contextos de trabajo. A partir de este análisis discutiremos, además, uno de los ejes explicativos de las direcciones que guían la movilidad de científicos: la distinción entre centro(s) y periferia(s) abriendo la reflexión en otras direcciones a profundizar.