Afroargentinidad y memoria histórica: la negritud en los actos escolares del 25 de mayo,

ANNY OCORÓ LOANGO

Propuesta educativa

Flacso - Argentina

Lugar: Buenos Aires; Año: 2011 vol. 1 p. 127 - 130

0327-4829

Los actos escolares del 25 de mayo son uno de los pocos espacios en los que la negritud circula para la memoria nacional Argentina; como lo afirma Grimson:”es la única representación de la nación argentina donde es incluida la población afrodescendiente” (Grimson y Amiati, 2007:419). El 25 de mayo representa para la Argentina una de las efemérides más importantes, constituyendo un ritual de gran significado en la construcción y reforzamiento de la identidad nacional. En esta celebración, además de realizarse actividades públicas y festejos para la ciudadanía, se realizan actos conmemorativos en las escuelas en los que es habitual que se incluya una representación de los negros y negras del periodo colonial. La presente investigación analiza las representaciones de la negritud en los actos escolares del 25 de mayo, historizando la presencia del negro en esta efeméride y analizando de qué manera las representaciones (que construye la escuela sobre la población negra) sostienen la invisibilización o visibilización de la comunidad afro a la construcción de la historia Argentina.