Protestas estudiantiles: Interrelaciones entre escuela media y cultura política

PEDRO NUÑEZ

Propuesta educativa

Flacso

Año: 2011 p. 7 - 10

0327-4829

En los últimos meses de 2010, a la par de la creciente visibilidad de los sucesos que implicaron la “toma de escuelas” por parte de grupos de jóvenes estudiantes, Guillermina Tiramonti me invitó a pensar y a generar un espacio en la Revista que permitiera examinar los acontecimientos incorporando nuevas aristas de análisis. Más que el caso en sí, considerado como punto de partida, la intención era orientar la reflexión en una doble dirección a fin de explorar en el modo en que se despliega la politicidad en la escuela secundaria así como acerca en las características de la cultura política de nuestra sociedad -que impregna las prácticas en el ámbito escolar-, en tanto fenómenos interrelacionados que marcan distintos temas de agenda.