“El derecho a la lectura: apuntes para pensar los derechos culturales y su relación con la ciudadanía”

MIHAL IVANA

REVISTA PENSARES - Publicación del CIFFyH

Centro de Investigaciones de la Facultad de Filosofía y Humanidades "María Saleme de Burnichón". Facultad de Filosofía y Humanidades . Universidad Nacional de Córdoba

Lugar: Córdoba; Año: 2008 p. 563 - 580

1515-3959

El presente artículo aborda la vinculación de la construcción de ciudadanía y los derechos culturales, focalizando en el derecho a leer, el derecho a la lectura. En este sentido, uno de los ejes de nuestro trabajo se orienta hacia la definición de ambas categorías, ciudadanía y derechos culturales, a la luz de aportes provenientes de diferentes autores y perspectivas, lo cual se torna necesario dado la complejidad que presenta la conceptualización de dichas categorías. Se propone una interpretación de ellas que sin perder de vista la especificidad de los derechos a la lectura, analice la ciudadanía y los derechos culturales como construcciones dinámicas que presentan tensiones cuando no sólo se tienen en cuenta los aspectos jurídico-legales sino también el ejercicio efectivos de tales derechos.El trabajo incluye la incorporación de normativas y disposiciones nacionales e internacionales que se vinculan con la problemática abordada.