INVESTIGADORES
MORRONE Ariel Jorge
artículos
Título:
Perspectiva de género y ESI en Historia: dos secuencias didácticas
Autor/es:
MORRONE, ARIEL JORGE
Revista:
Indicios
Editorial:
Departamento de Historia, Facultad de Filosofía y Letras, Universidad de Buenos Aires
Referencias:
Lugar: Buenos Aires; Año: 2023 p. 186 - 195
ISSN:
3008-7457
Resumen:
En este trabajo, repasamos los lineamientos generales de la Ley para luego compartir dos secuencias didácticas que incorporan algunos contenidos ESI en las materias Historia de Segundo y Tercer Año del nivel medio de la provincia de Buenos Aires. Finalmente, se plantean una serie de reflexiones al respecto del rol de la enseñanza de la Historia en los procesos de empoderamiento de las infancias y adolescencias de nuestro país.
