La formación profesional en la Argentina: el caso de la Provincia de Buenos Aires

AGUSTINA CORICA

Revista Mexicana de Investigación Educativa

Consejo Mexicano de Investigación Educativa

Lugar: Distrito Federal; Año: 2013

1405-6666

El presente artículo fue realizado en el marco de mi asesoría en la Dirección Provincial de Planeamiento, dependiente de la Subsecretaría de Educación de la Provincia de Buenos Aires. El estudio realizado es sobre la Formación Profesional en la provincia de Buenos Aires, específicamente el análisis se centra en el período 2007-2010. El propósito del presente artículo fue recopilar los cambios que se han ido sucediendo en la Formación Profesional en los últimos años en una de las jurisdicciones más grandes de Argentina con el objetivo de realizar una caracterización y destacar las transformaciones y tensiones actuales.