INVESTIGADORES
AYALA Miryan Petrona
artículos
Título:
Aprendizaje basado en problemas (APB) como técnica didáctica en extensión: construcción de conocimientos entre integrantes de Cooperativas Ellas Hacen en la Universidad Nacional de Formosa
Autor/es:
AYALA MIRYAN PETRONA; AYALA SABRINA
Revista:
Revista Facultad de Agronomía de La Plata
Editorial:
Facultad de Ciencias Agrarias de La Plata
Referencias:
Lugar: La Plata; Año: 2017 vol. 116 p. 121 - 132
ISSN:
1669-9513
Resumen:
En esta presentación se da cuenta de una práctica de extensión encuadrada en el enfoque del Aprendizaje Basado en Problemas como técnica didáctica que permite desarrollar un trabajo educativo dirigido a mujeres integrantes de cooperativas.
