La observación participante como herramienta de análisis. Reflexiones a partir de su uso en un proyecto de extensión

ROVARETTI, GEORGINA; MICHEL, CAROLINA LARA; CONTERNO, CECILIA; NUÑEZ, PAULA GABRIELA

Colección Enlaces

UNRN

Año: 2021

9718-9871

Este trabajo expone una herramienta poderosa para que las/os estudiantes de Trabajo Social Obligatorio (en adelante TSO) reflexionen sobre la propia práctica, esto es, la observación participante (en adelante OP). Es una técnica que cruza docencia, investigación y extensión. El TSO tomado como ejemplo fue muy rico, generando lazos y provocando fuertes empatías y emociones, pues se trata de una intervención con mujeres rurales de la estepa que buscan profundizar su vínculo con plantas de su entorno y en ese encuentro pudimos conocer otras formas de vida, muy distintas al cotidiano de los estudiantes más urbano. En este trabajo mostramos como en la interacción desarrollada, gracias a tomar registros como los que se exponen, no sólo se logra una mejor formación de las/os estudiantes, sino sobre todo un vínculo que está permitiendo que la propia comunidad con la que se trabaja se fortalezca en conjunto con la UNRN.Queremos compartir lo que entendemos como un círculo virtuoso, deteniéndonos en el detalle de una herramienta de relevamiento y análisis que busca mejorar la propia intervención porque consideramos importante el registro de las percepciones propias sobre lo que acontece, en sensaciones o imágenes que ayudan luego a revivir esos momentos para su posterior análisis.