INVESTIGADORES
LUENGO carina vanesa
artículos
Título:
Implementación de recursos didácticos para la enseñanza de la química a alumnos ciegos y con capacidad visual disminuída
Autor/es:
BELÉN PÉREZ ADASSUS; MARIANA ETCHEVERRY; CARINA LUENGO; ANA PAULA LÓPEZ; MAXIMILIANO BRIGANTE; GRACIELA ZANINI
Revista:
Anales de la Asociación Química Argentina
Editorial:
ASOCIACIÓN QUÍMICA ARGENTINA
Referencias:
Lugar: Buenos Aires; Año: 2015 vol. 102 p. 1 - 6
ISSN:
0365-0375
Resumen:
El presente trabajo muestra una serie de experiencias didácticas implementadas para la inclusión de alumnos ciegos o con capacidad visual disminuida a las clases teóricas, de problemas y de laboratorio de la asignatura Química General e Inorgánica a nivel universitario. Estas herramientas permiten que el alumno tenga las mismas oportunidades que sus compañeros en el aprendizaje de la química.
