El CONICET impulsa las vocaciones científicas de niñas y adolescentes en la Jornada Latinoamericana Ada Lovelace

La Jornada Ada Lovelace es impulsada por instituciones académicas de Argentina, Brasil y Colombia, y coordinada por un equipo interdisciplinario que trabaja durante el año para que cada edición sea posible. En Argentina, las investigadoras del CONICET, Daniela Rodríguez y Liliana Forzani, cofundadoras de la iniciativa impulsan la jornada junto con un equipo de coordinación y una amplia comunidad de investigadores y referentes de universidades e institutos.

En esta edición, la Jornada Ada Lovelace cuenta con 136 sedes registradas en 13 países, de las cuales 39 se encuentran en Argentina. Además, del Centro de Simulación Computacional para Aplicaciones Tecnológicas (CSC, CONICET), la participación de equipos de investigación vinculados al Consejo se extiende a otras sedes, entre ellas universidades nacionales, escuelas, clubes de ciencias, municipios, institutos y fundaciones.

De acuerdo con la investigadora Forzani, para este año la participación simultánea fue de aproximadamente de 3.300 niñas. Estas cifras son parciales, ya que en Brasil las jornadas se realizan el 7 de noviembre. “Es la quinta edición y la más grande hasta ahora. Ampliamos el alcance con un número mucho mayor de sedes, pasamos de 10 a 13 países y, ya antes de la fecha de Brasil, superamos ampliamente la cantidad de niñas del año pasado. Además incorporamos nuevas actividades a realizar”, aseguró Forzani.

El CSC- CONICET por tercera vez consecutiva es una de las sedes de la 5.ª Jornada Latinoamericana de Talleres STEM para niñas y mujeres adolescentes. Con el apoyo del área de Ferias y Exhibiciones pertenecientes a la Dirección de Relaciones Institucionales del CONICET, la actividad reunió a niñas de entre 9 y 12 años de escuelas de CABA y AMBA en una jornada de experimentación, aprendizaje y acercamiento a la ciencia y la tecnología.

Ciencia, creatividad y vocaciones STEM

La Jornada Ada Lovelace en el CSC comenzó con una apertura transmitida en simultáneo desde las distintas sedes participantes de Latinoamérica y la proyección de un material audiovisual sobre la vida y el legado de Ada Lovelace. Luego, las niñas participantes se sumaron a dos talleres elegidos por referentes del Centro para acercarlas a conceptos y prácticas de la ingeniería y la computación.

El taller “Enviando fotos sin WhatsApp”, guiado por Denise Viltes, estudiante de Ingeniería de la Facultad de Ingeniería de la Universidad de Buenos Aires (FIUBA) y tesista en el CSC, trató de mostrar cómo se transmite una imagen digital de un lugar a otro a través del celular. A partir del juego ¿Quién es quién?, las participantes descubren estrategias para formular preguntas, reducir opciones y comprender cómo una fotografía puede transformarse en información binaria, representada en ceros y unos, que una computadora puede interpretar.

Posteriormente, Sebastián García, estudiante de Ingeniería de la FIUBA y tesista en el CSC, coordinó el taller, “Ingenieras aeronáuticas por un día”. En esta actividad, las niñas exploran cómo trabajan las ingenierías aeronáuticas a través del diseño y prueba de aviones de papel. A partir de la observación, la comparación y el registro de datos, descubren qué características influyen en el vuelo y cómo pequeños cambios pueden modificar los resultados. Así, aprenden a analizar información y tomar decisiones basadas en la evidencia.

Como novedad de esta edición, la Asociación Argentina del Juego de Go se sumó a las actividades, de todas las sedes en Argentina, para enseñar las estrategias de este milenario juego de tablero. Cada participante recibió un tablero de regalo para continuar practicando y desafiando su mente en familia.

La actividad contó además con la colaboración de Juan Rodhe y Malena Jazmín Solís Valderrama, estudiantes de la Facultad de Ciencias Exactas y Naturales (UBA), quienes compartieron sus trayectorias académicas y vivencias personales, brindando a las asistentes referentes cercanos y reales en el camino científico.

Con esta nueva participación, el CSC-CONICET reafirma su compromiso con las iniciativas de divulgación que promueven el interés por la ciencia y la tecnología desde edades tempranas y con esta red colaborativa que impulsa experiencias STEM a niñas de toda Latinoamérica.

Referente al aporte del CONICET a las vocaciones científicas, según Forzani, se refleja, fundamentalmente, en la participación de investigadores y referentes de distintos puntos del país, que colaboran y contribuyen a sostener la iniciativa. “Llevar adelante estas jornadas requiere un gran compromiso para buscar financiamiento, crear nuevos desafíos, ampliar la red de sedes y llegar a más niñas y adolescentes. Ese esfuerzo se renueva año a año gracias al entusiasmo de las participantes. Lo que pasa ese día es mágico: las niñas se van entusiasmadas y con muchas ganas de seguir descubriendo las áreas STEM”.