"Aisladas, pero no en silencio": Reflexiones e iniciativas virtuales colectivas para el acompañamiento a estudiantes mujeres jóvenes y adultas en tiempos de pandemia

PATAGUA, PATRICIA EVANGELINA; GÓMEZ, CARINA ELIZABETH; BUSTAMANTE, PATRICIA; NAVARRO SUÁREZ, CAMILA; YUFRA, LAURA CRISTINA; MASSARI, MARÍA JUSTINA; CORTEZ, CARLA CECILIA; ROVETTA, ANA IRENE

Pensando la pandemia en/desde Jujuy: reflexiones situadas

Tiraxi

Lugar: S. S. de Jujuy; Año: 2020; p. 69 - 74

Desde que se declarara la pandemia, las integrantes el equipo a cargo del proyecto de extensión "Palabras rodantes: narrativas audiovisuales desde el CEIJA René Rufino Salamanca? hemos venido realizando varios encuentros virtuales en los que hemos compartido reflexiones metodológicas, éticas y políticas acerca del proyecto, y una serie de iniciativas a desarrollar durante el período de aislamiento social, preventivo y obligatorio. En tal sentido, con este escrito aspiramos a ?dejar un registro? de una de las múltiples realidades educativas que escapan a las situaciones establecidas como ?tipos ideales? por las políticas públicas y, por la misma razón, sobre las que se está reflexionando en mayor medida e intentando dar soluciones a las dificultades que se van encontrando. Para ello invitamos a quien lee a situarse en el campo de la educación de personas jóvenes y adultas (en adelante EPJA) y detenerse en las especificidades que esta modalidad presenta.