Diferencias, jerarquías, subalternidad: discursos y prácticas de intervención hacia mujeres inmigradas

GALAZ VALDERRAMA, CATERINE; YUFRA, LAURA CRISTINA

FORUM

Center für Digitale Systeme, Freie Universität Berlin; Institut für Qualitative Forschung, INA gGmbH

Año: 2016 vol. 17

1438-5627

En el presente artículo nos proponemos analizar las prácticas y discursos de intervención intervención social dirigidos a mujeres inmigradas en España. Basado en cuatro proyectos de investigación, reconocimos algunos procesos de diferenciación (BRAH 1992) así como también la emergencia de la sistematicidad de diferencias sustentadas en el género, la clase y la procedencia nacional. Dichos proyectos fueron llevados a cabo desde una perspectiva cualitativa, usando las técnicas de la entrevista semi-estructurada con profesionales y mujeres inmigradas y observaciones participantes y usando la teoría fundamentada para estructurar categorías teóricas. El foco de nuestro análisis fue la constitución de una categoría social, la de "Third world women"[mujeres del tercer mundo] (MOHANTY 2003, p.19), que se correspondería a un sujeto monolítico, con claros efectos de subalternización (DUBE 2001). Esta categoría influye en la subjetividad tanto de las mujeres inmigradas como en la de las profesionales que las atienden y conducen a tipos de incorporación social que pueden ser llamados de "inclusión perversa" (SAWAIA 2002, p.109). Como consecuencia de esto, parece natural que las mujeres inmigradas sean ubicadas en los en escalafones sociales menos deseados por el resto del grupo social (laborales, educativos, etc.) instituciones; quedando invisibilizados los procesos sociohistóricos que las colocan en dicha posición.