Contexto de inseguridad y niñez (II parte) Y los chicos crecen

GUEMUREMAN, SILVIA

Rosario, Santa Fé

Congreso; 1er Congreso Latinomericano de Antropología; 2005

Facultad de Humanidades y Artes, Universidad Nacional de Rosario.

En esta comunicación me propongo abordar algunas dimensiones subjetivas del proceso de construcción de la subjetividad en la población que abandona la infancia para incursionar en la adolescencia Nuevos desafíos, nuevos problemas y nuevos dilemas, tanto para los adolescentes como para sus padres o adultos de referencia. Se han perdido los parámetros de la seguridad, la racionalidad y la previsibilidad. Vivimos en un mundo donde todo es posible, es más vivimos en un país donde lo imposible también es posible, donde hasta del ridículo se puede regresar, y donde la instititucionalidad tiene que bregar arduamente por ser norma y no excepción. Es el imperio de la legalidad transgresiva (Giberti, 1997) y de la razón cínica (Sloterdijk, 1983). En este contexto, ¿como educar a los adolescentes, como socializarlos, como prepararlos para un mundo en que los adultos estamos desconcertados? Sobre estas cuestiones es que me propongo reflexionar, sobre esta faceta de la inseguridad, aquella que se produce por la ausencia de certezas, aquella vinculada a la angustia de no poder anticiparse ni estar un paso más delante de los acontecimientos que nos suceden y nos sorprenden.