Teoría y práctica de los problemas complejos

LEONARDO G. RODRÍGUEZ ZOYA; PAULA G. RODRÍGUEZ ZOYA

La emergencia de los enfoques de la complejidad en América Latina. Desafíos, contribuciones y compromisos para abordar los problemas complejos del siglo XXI - Tomo 4

Comunidad Editora Latinoamericana (CEL)

Lugar: Buenos Aires; Año: 2019; p. 21 - 47

El presente artículo recupera el pensamiento pionero de Warren Weaver acerca de los diferentes tipos de problemas que ha enfrentado la ciencia moderna (problemas de simplicidad, problemas de complejidad desorganizada y problemas de complejidad organizada). Desde estas coordenadas el artículo asume el propósito de proponer, desarrollar y fundamentar el concepto de problemas complejos. Para avanzar en la elaboración teórica de este concepto se plantean dos interrogantes, por un lado ¿qué es un problema? y, por el otro, ¿qué es lo que hace complejo a un problema? La estrategia argumental está organizada del siguiente modo. La sección 2 se ocupa del primer interrogante y conduce a elaborar el concepto de problematización a partir de los aportes de Gastón Bachelard, Michel Foucault, Edgar Morin, Jean Piaget y Rolando García. La sección 3 se ocupa del segundo interrogante y desarrolla tres vectores analíticos para caracterizar la complejidad de un problema: (i) el entrelazamiento de diversos puntos de vista; (ii) el entrelazamiento del conocimiento, la acción y la ética; y (iii) el entrelazamiento del pasado, el presente y el futuro. En el decurso de esta argumentación se elabora un concepto provisional de problemas complejos. Finalmente, en las conclusiones, se examinan algunas implicancias.