¿El pasado? ¡Presente! La enseñanza de arqueología en instituciones educativas de Tierra del Fuego mediante estrategias de educación no formal

PAL NELIDA; PARMIGIANI VANESA; ALVAREZ SONCINI MARIA CELINA; TURNES LUCAS; BIENZ ANA CATALINA

Museo y comunidades: las voces de nuestras prácticas.

Báez Edicionies

Lugar: Alta Gracia; Año: 2018; p. 81 - 90

Los Arqueólogos-talleristas del Museo del Fin del Mundo, desde hace nueve años, desarrollamos tareas de extensión en diversas instituciones educativas de la ciudad de Ushuaia y la localidad de Lago Escondido. Esta actividad se lleva adelante a través de talleres articulados por el Departamento de Extensión del MFM, destinados al alumnado de los diferentes niveles educativos (Inicial, Primario y Secundario). Las propuestas, los contenidos y las actividades abordan diversas temáticas de los Pueblos Originarios del archipiélago fueguino, que incluyen: el poblamiento inicial, los sitios arqueológicos, el patrimonio cultural tangible e intangible, la labor de los arqueólogos y los múltiples procesos culturales que sucedieron desde hace más de 10.000 años hasta la actualidad. En este marco, los talleres permiten abordar temas como Multiculturalidad y Diversidad Cultural en las instituciones educativas, enriquecidos con las diferentes voces de los grupos sociales que constituyen la sociedad de Tierra del Fuego.