?El profesional que necesitamos para los medios de comunicación que queremos. Debates en torno a la formación profesional en el campo de la comunicación?.

MARÍA SOLEDAD SEGURA

Jornada; Jornada Pre-Encuentro Binacional Argentina- Uruguay de Estudiantes de Comunicación ?El futuro ya llegó?; 2010

La propuesta era pensar qué plan de estudio queremos y necesitamos frente al nuevo escenario que configura la aplicación de la nueva ley. Para comenzar, creo que hay que tener en claro que ese escenario no está dado, sino que es emergente, está en construcción y en disputa, y que esa disputa es durísima. Ya ha habido una conquista con la promulgación y puesta en marcha de la implementación de la ley, ya hay aspectos sobre los que es más difícil dar marcha atrás, pero aún queda mucho por definir. En ese sentido, creo que hay que partir de tener claro que el escenario actual no es el de consolidación de lo dispuesto por la ley y soñado por todos los que apostamos a ese cambio, sino que es todavía un escenario de disputas por su definición. Por lo tanto, pensar qué plan de estudios necesitamos frente a estas condiciones, tiene varias implicaciones: 1) Es necesario posicionarse frente al nuevo escenario: o bien para conservar lo estatuido o bien para profundizar lo nuevo, o para navegar pragmáticamente entre las dos orillas. Entre estas tres opciones, me situaré en la segunda, posicionamiento que entiendo que es compartido por los aquí presentes y también por las conducciones de las carreras de Comunicación Social del país según lo expresaron en las dos federaciones en que se agrupan: Fadeccos y Redcom. 2) Decidir cuáles de las condiciones y prácticas que se están configurando como posibles son aquellas a las que vamos a apostar, y a las que queremos y tenemos algo para aportar: cuáles son los aspectos de la normativa que más nos interesan políticamente y cuáles son los contenidos y sentidos que queremos darle a esos aspectos. Por ejemplo: Creo que estaremos de acuerdo en afirmar que uno de los más destacados avances de la nueva ley es garantizar que el espectro radioeléctrico sea repartido en tres tercios iguales para cada uno de los tres sectores: público- estatal, social- comunitario y privado. Está claro que los sectores que es necesario fortalecer son los menos desarrollados hasta el momento: el público y el social. Sin embargo, según la actual formulación de la ley, el sector social- comunitario incluiría también a fundaciones empresarias, y el sector público es estatal- gubernamental. Además, las iglesias? CHEQUEAR Por lo tanto, lo que es necesario decidir es si vamos a optar por fortalecer el sector social- comunitario en general y abstracto, o si vamos a optar por apostar al fortalecimiento de las capacidades y posibilidades de construir medios y comunicar de cierto tipo de organizaciones sociales dedicadas a la promoción de derechos de ciudadanía. 3) Obliga también a pensar cuál es el profesional que es necesario formar para producir esas prácticas y posicionarse, tomar decisiones, optar con claridad política en esas condiciones; 4) Finalmente, esto nos conduce a evaluar qué planes de estudios tenemos y qué estudiantes y egresados estamos formando y tenemos o somos, y qué planes de estudio hemos tenido y qué estudiantes y egresados hemos tenido y hemos sido, porque ésos son nuestros particulares puntos de partida.